വിദേശ ഭാഷ പഠിപ്പിക്കൽ രീതികൾ:, നേരിട്ട് വിനിമയ

പലപ്പോഴും വേഗം പുതിയ രീതി സഹായത്തോടെ ഭാഷ പഠിക്കാൻ വാഗ്ദാനത്തില് അനുനയത്തിൽ തന്റെ സ്കൂൾ അനുഭവം, അനുസ്മരിച്ച്, ഒരു വിദേശ ഭാഷ പഠിക്കാൻ ആശയറ്റ. ഇത് പലപ്പോഴും ഒരു വ്യത്യാസവും തമ്മിൽ ആണ് ഏതു രീതികൾ സ്വകാര്യ രീതികൾ - ഒരു വിദേശ ഭാഷ ഉപദേശിച്ചു, ആ. പലരും, പകർപ്പവകാശ പരിപാടികൾ എല്ലാ തരത്തിലുള്ള ഒരു ഗെയിം രീതി കേൾക്കാൻ കഴിയും. ഞങ്ങൾ നിലവിൽ നിലവിലുള്ള മാർഗങ്ങളും നോക്കും പഠന തന്ത്രങ്ങളും ഒരു വിദേശ ഭാഷ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹാരം അവരുടെ ഗുണങ്ങളുമുണ്ട് പ്രാധാന്യം.

1. പരമ്പരാഗത വ്യാകരണ വിവർത്തനം ഒരു ആധുനിക .ഫീസിന്റെ ആൻഡ് വ്യാകരണ രീതി

അതിലെ രൂപത്തിൽ പഠന ഈ പരമ്പരാഗത സമീപനം മിഡ് 20 നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ഇനി വരെ സ്കൂളുകളും സർവ്വകലാശാലകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം വ്യാകരണ തുടക്കവും അടിസ്ഥാനമാക്കി (നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് - ആദർശപരമായി ശരിയായ മാര്കോസ് അല്പം യഥാർത്ഥ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ) പദസമ്പത്ത് അനുസ്മരണ ചെയ്തു. പ്രധാന വൈദഗ്ധ്യം ഭാഷയിൽ പലിശ പാലിക്കാനും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും നീണ്ട യാത്രയുടെ തുടക്കത്തിൽ ഉപേക്ഷിക്കരുത് നേടാനായ ആ പോസ്റ്റ് വികാസത്തെ - പാഠങ്ങളുടെ ഒരു വായന വിവർത്തനം, പലപ്പോഴും - ഒരു പാകത്തിനുള്ള ഫോക്കസ്.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കുറഞ്ഞ പ്രേരണയോ, ഒരു ഭാഷ തടസ്സം രൂപീകരണം, യഥാർത്ഥ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ആശയവിനിമയം കഴിവില്ലായ്മ - - ഈ രീതി കുറവുകൾക്കിടയിലും അതിന്റെ ഗുണങ്ങളുണ്ട്. ഒന്നാമത് - അതു വ്യാകരണം ഒരു സോളിഡ് എനിക്കറിയില്ല. ഈ രീതി ഏത് ഘടനാപരമാക്കാനുള്ള വസ്തുക്കൾ ഒരു വലിയ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും പ്രതിഭാസത്തെ ലോജിക്കൽ വിശദീകരണവും അല്ല സാഹചര്യത്തിൽ പട്ടികകൾ നല്ല അദ്ജുവംത് ആകുന്നു എല്ലാ വ്യക്തമായ സർക്യൂട്ട് സാന്നിധ്യമാണ് അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്ത, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ അനുയോജ്യമാണ്.

പതിറ്റാണ്ടുകൾ ഒരു വിഭാഗമതാ വിമർശനം ഒരു വിദേശ ഭാഷ വിഷയം പഠിപ്പിക്കാൻ സമയത്ത് പരമ്പരാഗത രീതികൾ ശേഷം, അതിന്റെ ആനുകൂല്യങ്ങൾ പൂർത്തീകരണം സമയം ആയിരുന്നു. എന്നാൽ ഇന്ന്, അതിന്റെ ഒരത്ഭുതം രൂപത്തിൽ, ഈ രീതി .ഫീസിന്റെ ആൻഡ് വ്യാകരണ അറിയപ്പെടുന്നു. ശ്രദ്ധ വായനയും എഴുത്തും, ഉപരിപ്ലവമായ ശ്രദ്ധയോടും അതായത്, മാത്രമല്ല, എല്ലാ നാലു ഭാഷ കഴിവുകൾ നൽകപ്പെടും. അവൻ വിജയകരമായി അധ്യാപക പഴയ സ്കൂൾ 'ഉപയോഗിക്കുന്ന നിങ്ങൾ നേറ്റീവ് പഠിച്ച് ഭാഷകൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകൾ വ്യത്യാസങ്ങൾ തെളിയിക്കാനുള്ള അനുവദിക്കുന്നു ചെയ്തു.

2. കമ്മ്യൂണിക്കേറ്റീവ് രീതി

ഇത് അടിസ്ഥാനപരമായി മുകളിൽ എതിർക്കുന്നു. പേര് പോലെ തന്നെ, അത് ആശയവിനിമയം മനസിലാക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഈ ഏറ്റവും പ്രകൃതി പഠന പരിസ്ഥിതി പ്രതിപ്രവർത്തനം ഒരു യഥാർഥ ആവശ്യം ആവശ്യമാണ്. വിനിമയ രീതി, വ്യാകരണം വിശദീകരണം ഒരു മിനിമം ചുരുക്കിയിരിക്കുന്നു ലക്ഷ്യം ഭാഷയിൽ ആശയവിനിമയം അധ്യാപക വിദ്യാർത്ഥി ഉൾപ്പെടുന്നു. അത് ഇംതുഇതിവെല്യ് ഏറ്റെടുക്കും എന്ന് അന്വേഷിക്കും. പ്രസംഗത്തിൽ പിഴവുകൾ, സാധ്യമെങ്കിൽ, അവർ ബുദ്ധി ഇടപെടുന്നു എങ്കിൽ, ശരിയാക്കാൻ കഴിയില്ല. ഈ രീതി ആമുഖം ആഭ്യന്തര രണ്ട് രചയിതാക്കളുടെ ഫയലിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് 1970 ആരംഭിച്ചു. അവൻ പല ആശ്വാസം ലഭിക്കും അനുവദിച്ചു , ഭാഷ തടസ്സം ഭാഷ മനസ്സിലാക്കാൻ അത് വളരെ വേഗത്തിൽ സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കാൻ. പ്രത്യേക താൽപര്യമുള്ള പ്രസക്തമായ ഉള്ളടക്കമുള്ള ഉണരൂ ആധുനിക, വർണ്ണാഭമായ മതപരിവർത്തനവും ആണ്. പ്രത്യേകിച്ച് നല്ല ഫലങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ കൈവരിച്ച പ്രാഥമിക സ്കൂൾ പ്രായം, മതിയാകും പ്രചോദനം ഭാഷാ പഠന ശരിക്കും സ്ഥാനം പ്രാപിച്ചാൽ "സ്വാഭാവിക" വഴി. ഇന്ന്, വിനിമയ രീതി ഗ്രൂപ്പ് പരിശീലനം ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ല ഏറ്റവും ഭാഷാ പഠിതാക്കൾ അനുയോജ്യമായ ആണ്. എന്നാൽ, അത് അധ്യാപക പരിശീലനം ഉയർന്ന ആവശ്യമാണ്. ഇത് യോഗ്യത അഭാവം കൊണ്ട് ആണ് ഈ രീതി അടിസ്ഥാന മനസ്സിലാക്കാൻ അതിന്റെ വിമർശനം ബന്ധിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇതിൽ സാരാംശം വിദ്യാർഥി ശരിയായി സംസാരിക്കും വ്യാകരണവും സ്വന്തമല്ല പഠിക്കാൻ ഇല്ല ഉറപ്പാക്കണം. ഈ ഒരു കാലഘട്ടം പഠനം, വിദ്യാർത്ഥി നടത്തിയ പ്രയത്നങ്ങളുടെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു കാരണം, അല്ല പൂർണ്ണമായും സത്യമാണ്.

ടെക്നിക്, ഫോമുകൾ ടെക്നിക്കുകളും

പലപ്പോഴും പരസ്യം, നിങ്ങൾ ഒരു വിദേശ ഭാഷ പഠിപ്പിക്കാൻ പുതിയ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് ക്ലാസ് ആ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ കേൾക്കാം. പകരം, വ്യത്യസ്ത സംസാരിക്കുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ ഫോമുകൾ (മുങ്ങി രീതി ഔദിഒലിന്ഗ്വല്ംയ് എറ്റ്.). ഇവിടെ, വചനം "രീതി" മനസിലാക്കാനും ഒരു അടിസ്ഥാനപരമായ സമീപനം പോലെ പരിജ്ഞാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് വിധത്തിലുള്ള പാടില്ല. പ്രത്യേകിച്ചും, പലരും ഉപയോഗിച്ച് പറയുന്നു പഠിപ്പിക്കാൻ ഇന്ററാക്ടീവ് രീതികൾ ഒരു വിദേശ ഭാഷ. ഇവിടെ നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് തീർച്ചയായും ഒരു സഹായം പകരം ആണ് ഉപയോഗപ്രദമായ ഓൺലൈൻ റിസോഴ്സ്, പകരം രീതികൾ നല്ലതു. അധ്യാപകൻ ഇടപെടുകയും സ്കൈപ്പ് വഴി, ഉദാഹരണത്തിന്, സംഭവിക്കുമ്പോള് പരിശീലനം ജനകീയ ഫോം.

ചുരുക്കത്തിൽ, നാം ഇന്നു വിദേശ ഭാഷ അധ്യാപനരീതികൾ ഗ്രൂപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാർഥിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും സവിശേഷതകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് വ്യക്തമായ മാറി എന്നു പറയാം. ഇത് വിദ്യാ മാർഗങ്ങളും തരത്തിലുള്ള അവയെ തിരിച്ചറിയുന്നതിന് രീതികളും ആരും അവരുടെ സ്വന്തം ശ്രമങ്ങൾ കൂടാതെ 2 മാസം ഭാഷ പഠിക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്.