പദ്ധതി അധിഷ്ഠിത പഠന: സ്കൂൾ ഉപയോഗം

എന്ന ആമുഖം നൂതന സാങ്കേതിക സ്കൂളിൽ ഇപ്പോൾ മുൻഗണന. ഈ പ്രവർത്തനം ഒരു ഗുണപരമായി പുതിയ, വികസിപ്പിച്ച വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥി രൂപീകരണം ലക്ഷ്യം. ഈ കോൾ പുതിയ സംസ്ഥാന നിലവാരം. പദ്ധതി അധിഷ്ഠിത പഠന ഇപ്പോൾ പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിന്റെ ദൗത്യം ശ്രദ്ധിക്കുക ഡിസൈൻ പ്രശ്നങ്ങൾ, ഒടുവിൽ, പ്രായോഗിക ഫലങ്ങൾ പൂർത്തിയാകും വേണം ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ അലങ്കരിച്ച വഴി ഈ ലക്ഷ്യം എന്നതാണ്.

സ്കൂളിൽ പദ്ധതി അധിഷ്ഠിത പഠന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി, ഒരു പ്രായോഗിക പ്രശ്നം പരിഹരിച്ച് ചില സമ്പാദിക്കാൻ കഴിയുന്ന യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ ബന്ധമുണ്ടായിരിക്കാമെന്ന് ഏത്, അല്ലെങ്കിൽ വിഷയത്തെ നയിക്കുന്നതാണ് വസ്തുത പ്രധാനമായും സംവിധാനം. പിന്നീട്, അദ്ധ്യാപകൻ ലക്ഷ്യം, ഏറ്റവും പലപ്പോഴും, സ്വതന്ത്രമായി പുതിയ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ സമരം കുട്ടികളെ എന്നതാണ്.

ഞാൻ പാശ്ചാത്യലോകത്ത്, പദ്ധതി രീതി ഒരു കാലം ഉപയോഗിക്കുന്നു പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ജർമനി പല സ്കൂളുകളിൽ ഒരുപക്ഷേ പ്രധാന ആണ് പഠന വഴി. റഷ്യ പദ്ധതിയുടെ രീതി കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആരംഭത്തിൽ മുതലേ, എന്നാൽ '30 നിരോധിച്ചു. ഈ സാങ്കേതിക '80 അവസാനം വരെ, 50 വർഷമായി ഉപയോഗിച്ചിട്ടില്ലെന്ന്. അവൾ നിലവിൽ അതിന്റെ കാര്യക്ഷമത ജനപ്രിയതയും നന്ദി തെയ്യം ആണ്.

പദ്ധതി അധിഷ്ഠിത പഠന നാവിഗേറ്റ് കഴിവ്, കുട്ടികളുടെ ബുദ്ധി കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് സംഭാവന വിവരങ്ങൾ സ്പേസ് സ്വതന്ത്രമായി രൂപം അവരുടെ അറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ. പ്രത്യേക ചുമതലകൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ പഠന ഈ രീതി ആമുഖം കുട്ടികളെ ലഭിക്കും?

ഞങ്ങൾ സ്കൂളിലെ ഭൂമിശാസ്ത്രം കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം എങ്കിൽ, ക്ലാസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ, ഒരു പ്രത്യേക ടാസ്ക് കൊടുത്തിരിക്കുന്നു ഓരോന്നും വിഭജിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഏതെങ്കിലും റൂട്ടിൽ ഒരു യാത്ര നടത്താൻ. അവസാനം കുട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. എന്നാൽ, ഒരു അധ്യാപകൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രാരംഭ പോയിന്റ് ടെർമിനൽ സ്റ്റേഷൻ പ്രഖ്യാപിച്ചു. ലിസ്റ്റ് നഗരങ്ങളിൽ പുറമേ, ഫലമായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പദ്ധതി പ്രതിരോധിക്കാൻ വരും: അവർ ഈ റൂട്ടിൽ തിരഞ്ഞെടുത്തു എന്തുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ പറയാൻ അതിന്റെ കാലാവധി എന്താണ്, ചെലവ്, അങ്ങനെ സമാനമായ മേൽ ഗുണങ്ങളും ..

കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് പാഠങ്ങൾ ൽ പദ്ധതികൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിച്ച രീതി. എന്നാൽ വിഷയത്തിൽ മുതൽ ആധുനിക സ്കൂൾ പ്രാഥമിക സ്കൂൾ മുതൽ പഠിപ്പിച്ചു, അത് പ്രശ്നം ന് സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഇവളുടെ ചെറുപ്പം മുതൽ ആയിരിക്കണം. രീതി അതിന്റെ പ്രായോഗികമായ അപ്ലിക്കേഷനിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം അവസാന ഫലം പ്രാഥമിക താൽപ്പര്യം പ്രേരിതമായിരിക്കും. ചിലപ്പോൾ ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം, ചിലപ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കയറിയിറങ്ങിയത് സഹായിക്കും കാരണം ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

വും പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം ഉപദേശിച്ചു ഈ രീതി ഉപയോഗിക്കുക. നിങ്ങൾ അത് അപേക്ഷിക്കാം കഴിയുന്ന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗണിത ക്ലാസ്സ്, നിങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വന്തം ശേഖരം സൃഷ്ടിക്കാൻ ക്ഷണിക്കാൻ കഴിയും. ജോലി ഇരുവരും വ്യക്തിപരമായും ടീം, നൽകാം. സർഗ്ഗവൈഭവത്തേയും കുട്ടികൾ ഉത്തരവാദിത്വങ്ങൾ കഴിയുന്ന, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു രൂപകൽപ്പനയിൽ, ഉണ്ടായിരിക്കണം മറ്റ് - പ്രശ്നങ്ങൾ കയറിയ മൂന്നാം - അവരുടെ ക്രമീകരണം, ഇത്യാദി ..