എങ്ങനെ വശം അതിന്റെ സൂചിപ്പിക്കാം ഒരു സ്ക്വയർ പ്രദേശത്തെ കണ്ടെത്താൻ?

ഇന്ന്, ഏതാനും കാണാനാവില്ല എങ്ങനെ അറിയില്ല ചതുരശ്ര പ്രദേശത്തെ. അവിടെ, അത് ഇതിനകം വിദൂര ഇന്നലെ ആയിരുന്നു ... അത് എല്ലാവരുടെയും ഒരു സ്ക്വയർ പ്രദേശത്തെ കണക്കാക്കാൻ അറിഞ്ഞപ്പോൾ ഒരു സമയത്ത്, ഇന്ന് കാരണം, അത് അസംബന്ധം കേൾക്കുമ്പോൾ എന്നപോലെ ഇത്തരം പ്രശ്നങ്ങൾ നിരന്തരം ഇന്റർനെറ്റിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് തന്നെയായിരിക്കും. ഇത് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞത്, വിചിത്രമാണ് - അത് ഭയങ്കരൻ.

പോലും പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ ചതുരശ്ര കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് എങ്ങനെ ഉപദേശം. എന്നാൽ ആദ്യം ദീർഘചതുരം (- ഒരേ ദീർഘചതുരം, ഒരുപോലെ വശങ്ങളും ഒരു സ്ക്വയർ) പ്രദേശത്തെ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കണം.

ചതുരശ്ര സെന്റീമീറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ ചതുരശ്ര മീറ്റർ - അതു അളവിന്റെ പ്രദേശത്തെ ഒരു ചില ചതുരശ്ര അളവ് പണിയുന്നത് ലക്ഷ്യം. ഈ അളവു സ്ഥലം തുല്യമോ ആയ ഒരു സെന്റിമീറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മീറ്റർ വശങ്ങളും സമചതുരമാണ്. അളന്നു ചെയ്യാൻ ഭാഗത്തിന്റെ വലിപ്പം അനുസരിച്ച്, ഒരു ഹെക്ടർ (സ്ക്വയർ കിലോമീറ്റർ), അല്ലെങ്കിൽ AR (- "വീവിംഗ്" 100 മീറ്റർ വശങ്ങളും ഒരു സ്ക്വയർ, മറ്റു വാക്കുകളിൽ) ആകാം. ഈ ഒര കണക്കുകൂട്ടിയ ദീർഘചതുരം ന് നിശബ്ദമായി വെച്ചു.

പരീക്ഷണം, 3 5 സെന്റിമീറ്റർ തുല്യമായ ഉദാഹരണത്തിന്, പാർശ്വങ്ങളിൽ ഒരു ചെറിയ ദീർഘചതുരം സമയമെടുക്കും. ഒരു ഷീറ്റ് ആകൃതിയിൽ ദീർഘചതുരം ഹരിച്ചാണ് പിന്നെ, സെല്ലിൽ വരയ്ക്കാൻ ലെ വ്യക്തതയ്ക്കായി ഇളയ വിദ്യാർത്ഥികൾ സമാന്തര ലൈനുകൾ നീളവും വീതിയും സഹിതം, രണ്ട് കോശങ്ങൾ മേഖലയിൽ നിറുത്തി. മരണമായി, ഒരു സാധാരണ സ്കൂൾ നോട്ട്ബുക്ക് രണ്ട് സെല്ലുകൾ ഒരു സെന്റിമീറ്റർ രൂപീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. അളക്കൽ നടപടികൾ പ്രദേശത്ത് - അതുകൊണ്ട്, ദീർഘചതുരം സമചതുരവും സെന്റിമീറ്റർ സ്ഥാപിച്ചിട്ടില്ല എന്നു സ്ക്വയർ സെന്റിമീറ്റർ, തിരിച്ചിരിക്കുന്നു കാണുന്നു.

അടുത്ത ഘട്ടം ഒരു സെന്റിമീറ്റർ ഒരു വശത്ത് ഒരു ദീർഘചതുരം ഒന്നിച്ചു സ്ക്വയറുകൾ കണക്കാക്കുകയും എന്നതാണ്. നിങ്ങൾ അവരെ ആദ്യം ഓരോ വടി ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചു സാധാരണ വഴിയിൽ എണ്ണാം. അപ്പോൾ ഒരു ഉംലെഅര്നിന്ഗ് ഗുണനപ്പട്ടിക ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക: അഞ്ച് നിരകൾ, മൂന്നു പുറവുമുള്ള ഓരോ ലഭിച്ചു. അവരെ വർദ്ധിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ 15 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ നേടുക. ലളിതമായ ഭാഷയിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഓരോ ദീർഘചതുരം പ്രദേശത്തെ അതിന്റെ നീളവും വീതിയും ഗുണിച്ചുകൊണ്ടാണ് ആണ്.

"ഒരു" നമ്പർ 5, ന് «ബി» നമ്പർ 3 പകരംവയ്ക്കുന്നത്, മക്കൾ ദീർഘചതുരം ഏരിയ ഫോർമുല അനുമാനിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ് കണ്ടെത്താൻ. അങ്ങനെ, ആ എസ് = കോടാലി ബി മാറുകയാണെങ്കിൽ. എന്നാൽ അത് - ദീർഘചതുരം ഒരു ഫോർമുല. ഞങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്ന, ചട്ടം കൊണ്ടുവരാൻ വേണമെങ്കിൽ ഒരു സ്ക്വയറിന്റെ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് എങ്ങനെ!

ഇത് വളരെ ലളിതമാണ്! സ്ക്വയർ സൈഡ് തുല്യമാണെന്നു അത് നിങ്ങൾ "ഒരു" ഫോർമുലയുടെ ടീമിനെ "ബി" എന്നതിനു പകരം എന്നാണ്. എസ് = കോടാലി നന്നായി: അപ്പോൾ നിങ്ങൾ പറയുന്ന കാണുന്നു. തന്നെ ഒരു നമ്പർ പെരുപ്പം നമ്പർ അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടാം എണ്ണം ചതുരശ്ര ലഭിക്കുന്നു.

എന്നാൽ, സ്ക്വയർ പ്രദേശത്തെ കണ്ടെത്താൻ മറ്റു വഴികളുണ്ട്. ഇത് തീർച്ചയായും, കൂടുതൽ ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ട്. എന്നാൽ ചില ഫോർമുല ദൃശ്യമായ തീരുമാനം. ഉദാഹരണത്തിന്, എങ്ങനെ കണ്ടെത്താൻ സജ്ജമാക്കി ഒരു സ്ക്വയറിന്റെ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് അല്ല സൈഡ് മേലും രചനയാണ്.

ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ, പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ ചെറിയ അറിവുണ്ടോ. നാം പൈത്തഗോറസ് സിദ്ധാന്തം ആവശ്യമാണ്. ആദ്യം, ഞങ്ങൾ ഒരു സ്ക്വയർ നിർമിക്കുക ഉദാ, ന്മൊപ് രചനയാണ് ഇല്ല മീറ്റർ =. ഞങ്ങൾ രണ്ട് തുല്യ തലയ ലഭിക്കും ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ത്രികോണം അടിസ്ഥാന മീറ്റർ.

മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച സിദ്ധാന്തം ബാധകമാക്കുന്നത്, ഞങ്ങൾ ഒരു മട്ട ത്രികോണം ഭാഗത്തു കണ്ടെത്താൻ. എൻഎം സ്ക്വയർ സ്ക്വയറും + എന്ന് ഒ = ഇല്ല ചതുരത്തിലുള്ള. എന്നാൽ എൻ.എം. = പോലെ ഒ, സ്ക്വയറിലേക്ക് സ്ക്വയറും ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ലഭിക്കും, എൻ.എം. എൻഎം = ഇല്ല. അതുകൊണ്ട് എൻ.എം. 2 സ്ക്വയർ ഒന്നുമില്ല സ്ക്വയർ =. എൻഎം സ്ക്വയർ ഇല്ല രണ്ടായി സ്ക്വയർ ഹരിച്ചാൽ കഴിയും കണ്ടെത്തുക.

എന്നാൽ സ്ക്വയർ ൽ എൻ.എം - ഇത് ഒരു സ്ക്വയറിന്റെ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് എങ്ങനെ ചോദ്യത്തിന് മാത്രം ഉത്തരം! ഒരു ഇല്ല - ഒരു സ്ക്വയറിന്റെ ഡയഗണൽ ആണ്. അതുകൊണ്ട്, ഞങ്ങൾ രണ്ടാം സ്ഥാപിച്ചിട്ടുള്ള ചതുരശ്ര പ്രദേശത്തെ അതിന്റെ സൂചിപ്പിക്കാം പകുതി തുല്യമോ ആയ പറയുന്നു ഒരു പുതിയ ഫോർമുല, കൊണ്ടു കഴിയും.

ഇത് അതിൽ ആലേഖനം അല്ലെങ്കിൽ ചുറ്റും മിഥ്യാ ഒരു സർക്കിൾ ആരം സഹിതം ഒരു സ്ക്വയർ പ്രദേശത്ത് കണ്ടെത്തുന്നതിൽ ഒരു ഫോർമുല അനുമാനിക്കാൻ സാധ്യമാണ്. എന്നാൽ കാര്യം ഞങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ചെയ്യാത്ത കാര്യങ്ങളുടെ പ്രശ്നം, ഫൗണ്ടേഷൻ എന്നേക്കും ഞങ്ങൾ പ്രാഥമിക സ്കൂളിൽ പഠിക്കുന്ന ഭരിക്കും - ദീർഘചതുരം രണ്ടു വശവും വർദ്ധിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അതിന്റെ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട് കഴിയുന്ന.