ഞങ്ങൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളെ സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കാൻ: 7 വർഷം കാത്തിരിക്കേണ്ടി എന്ന്?

ഒരു കുട്ടി 6 പഴയ വർഷം സ്കൂളിൽ നൽകാൻ നല്ലത് കരുതുന്ന എല്ലാവർക്കും, അത് 7 നിത്യ വരെ കാത്തിരിക്കേണ്ടി നല്ലത് അഭിപ്രായം തന്നെയാണ് തമ്മിൽ തർക്കങ്ങൾ. മാതാപിതാക്കൾ ഇംതുഇതിവെല്യ് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കുട്ടി അതിന്റെ സന്തോഷങ്ങളും പ്രയാസഘട്ടങ്ങളെ, സ്കൂൾ അത്ഭുതലോകത്തെ കണ്ടെത്താൻ സമയം എന്ന് തോന്നി അതു പ്രധാനമാണ് അതുകൊണ്ടാണ്. ഒരുപക്ഷേ അത് കുറച്ച് നേരം കാത്തിരിക്കുക നല്ലതു? സ്കൂൾ വേണ്ടി കുട്ടികളുടെ സന്നദ്ധത സ്വാധീനിക്കുന്ന പല ഘടകങ്ങളുമുണ്ട്.

സ്കൂൾ വേണ്ടി, സൈക്കോളജിക്കൽ വൈകാരികവും സാമൂഹിക സന്നദ്ധത

ആദ്യം, തീർച്ചയായും, അവിടെ വിളിക്കപ്പെടുന്ന "സാമൂഹിക വികസനം" എന്ന ഘടകങ്ങളാണ്. അർഥം എന്താണ്? സ്കൂൾ വേണ്ടി ശരിക്കും അവനെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലെ അറിവ് ഒരു ദർശനം കൈവശമുള്ള കുട്ടിയെ ഒരുക്കി; താരതമ്യം നിർവചനം നൽകാൻ, ഓർക്കാൻ കഴിയും. ഇത് കുട്ടികൾക്ക് ഇതിനകം നന്നായി-സംഭാഷണ അവരുടെ ചിന്തകളും അരവിശിവാ കഴിയും എന്നു പ്രധാനമാണ്. പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് അവരുടെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിവാണ്.

വൈകാരിക സ്കൂളിന് സന്നദ്ധത വലിയതോതിൽ അനിതര കുട്ടി വളരെ രസകരമായ അല്ല ആയിരിക്കും കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഒറ്റ വാക്കിൽ പറഞ്ഞാൽ, അത് "ആവശ്യമായ" അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിവ് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സ്കൂൾ വേണ്ടി സാമൂഹിക-വിനിമയ മനസ്സൊരുക്കം .കുറചോരഹങ്കാര ആശയവിനിമയം കോൺടാക്റ്റ് മുറപോലെ ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിവിലും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ന് ആശയവിനിമയം കഴിവ് (, വിനയം ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ മൂപ്പന്മാരുടെ അധികാരം മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ) പ്രായപൂർത്തിയായവരുമായുള്ള.

ഒടുവിൽ, സ്കൂൾ കുട്ടികളെ ന്റെ സന്നദ്ധത നിർണ്ണയിക്കാൻ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ... പോകാൻ കുട്ടിയുടെ ആഗ്രഹം.

മിനി ടെസ്റ്റ് ജെ ഛെയ്പി

സ്കൂൾ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ തയ്യാറാണ് നിർണ്ണയിക്കാൻ, നിങ്ങൾ ഒരു മിനി-ടെസ്റ്റ്, അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് ജി കുട്ടിയുടെ വികസിപ്പിച്ച ഉപയോഗിക്കാം. ഛെയ്പി. ഇവിടെ അവന്റെ അടിസ്ഥാന ചോദ്യങ്ങൾ.

കുട്ടിയുടെ അടിസ്ഥാന അനുഭവം

• കുഞ്ഞ് ചില പലിശ ആയിരിക്കണം;
• നിങ്ങൾ കുറഞ്ഞത് ചില കൃതികൾ വായിക്കണം;
• തവണയെങ്കിലും ഒരു കുട്ടി മ്യൂസിയം, മൃഗശാല, ലൈബ്രറി സന്ദർശിക്കുക വേണം;
• പോസ്റ്റ് ഓഫീസുകൾ, കടകൾ, ബാങ്കുകൾ, മുതലായവ: പതിവായി കുട്ടി പൊതുസ്ഥകങ്ങൾ സന്ദർശിച്ചു

ശാരീരിക വികസനം

• കുട്ടി കേൾക്കാൻ എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങൾ പാടില്ല;
• അത് (ആവശ്യമെങ്കിൽ - എഴുതിയ പോയിന്റ്) സ്കൂൾ മുമ്പ് സാധ്യമായ എല്ലാ ദർശനം തെരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുകയും തിരിച്ചറിഞ്ഞ പ്രധാനമാണ്;
• ബേബി, സ്വയം മുകളിലേക്കും പടിയിൽ പോകുന്നു കഴിയണം പന്ത് കളിക്കാൻ;
• അത് കുട്ടിയെ എളുപ്പത്തിൽ ഒരിടത്ത് ചില സമയം ചെലവഴിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല അഭികാമ്യമാണ്.

സ്പീച്ച് വികസനം

• കുട്ടി ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ അവന്റെ ചുറ്റും വസ്തുക്കൾ വിളിക്കുന്നു;
• അവൻ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ വിഷയങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്ന അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യം വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും;
• വളരെ നല്ല ഒരു കുട്ടി സ്പേസ് കാര്യങ്ങൾ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയും എങ്കിൽ (കിടക്ക മുകളിൽ, ഒരു കീഴിലും, മുതലായവ);
• കുട്ടി ഒരു നല്ല ദിച്തിഒന് ആയിരിക്കണം;
• അവൻ കുറഞ്ഞത് ഒരു പ്രിമിറ്റീവ് സ്റ്റോറി കഴിയണം.

വൈകാരിക വികസനം

• കുട്ടി ക്രിയാത്മകമായി സ്കൂളിൽ പോകുന്നു (തീർച്ചയായും, ലോകത്തിനു, പോലെ) എന്ന ആശയം എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു വേണം;
• പ്രവർത്തനം തരത്തിലുള്ള മാറ്റുന്നത് എളുപ്പമാണ്;
• സ്കൂൾ കുട്ടികളെ മാനസിക സന്നദ്ധത പുറമേ ശാന്തമായി പ്ലേ ആശ്രയിച്ചാണിരിക്കുന്നത് (പരാജയവും സ്വീകരിക്കുകയുള്ളൂ) ഗെയിമുകൾ കുട്ടികളുടെ മത്സരം ഒരു ഉണ്ടായിരിക്കണം എവിടെ;
• തന്റെ ഉയർന്ന ആത്മവിശ്വാസം സുമിത്ര.

ബുദ്ധി വികസനം

• കുട്ടി വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ ആൻഡ് സമാനതകൾ കണ്ടെത്തുന്നു;
• അക്ഷരമാലയിലെ അക്ഷരങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചു കഴിയും;
• കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ പുതിയ വാക്കുകളും കണക്കുകൾ പഠിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്;
• കഥാഗതിയിൽ ഒരു ചിത്രം പണിയും കഴിയും;
• നന്നായി, പിള്ള കഥ രെതെല്ല് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ, കഥ നിലനിർത്തുന്നതിനാണ്.

വാര്ത്താവിനിമയം

• ഒരു കുട്ടി ഗെയിം ആരംഭിച്ചുകഴിഞ്ഞു തുടങ്ങും;
• അവൻ എത്ര ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഇംതെര്ലൊചുതൊര് ചെയ്യലിന് അറിയുന്നു, കേൾക്കുക;
• ആവശ്യമെങ്കിൽ അവരുടെ ഊഴം കാത്തിരിക്കേണ്ടി കഴിയും.

നിങ്ങൾ 20% പോയിന്റ് എന്തെങ്കിലും സംശയം ഉണ്ടെങ്കിൽ - സ്കൂളിന് കുട്ടികളുടെ സന്നദ്ധതയും പൂർണ്ണ നിമിഷം ഏറ്റവും സാധ്യത, ലഭ്യമല്ല അത് ഈ നിമിഷം മാറ്റി വെക്കാൻ നല്ലതു. അല്ലെങ്കിൽ നഷ്ടപ്പെട്ട സമയം നികത്താൻ ചെയ്യാവുന്ന ഹാർഡ് ആരംഭിക്കുക.