വിദ്യാഭ്യാസം: വിദ്യാഭ്യാസ സത്ത. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ

വിദ്യാഭ്യാസ ഏതു തരത്തിലുള്ള, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസം വ്യക്തി, അതുപോലെ വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം പ്രക്രിയകൾ മറ്റ് പല പ്രശ്നങ്ങൾ (നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ഉൾപ്പെടെ) ഈ ലേഖനത്തിൽ കണക്കാക്കുന്നു ആർ അവ പ്രതിഫലിക്കും.

എന്തു വിദ്യാഭ്യാസം

അതു വിദ്യാഭ്യാസ മനുഷ്യൻ വലിയ അനുഗ്രഹം വസ്തുത തെളിയിക്കാൻ വരില്ല. അതില്ലാതെ, ജനം, മോശപ്പെട്ടതോ ദരിദ്രനും മോന്. സമാനമായ ഒരു ആശയം മൈഥുനസ്മൃതിയിലെത്തിച്ചത് നൂറ്റാണ്ടിൽ, ഒരു ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസമുള്ള മനുഷ്യൻ, എഴുത്തുകാരനും ഉപന്യാസകാരൻ, സാഹിത്യ വിമർശകൻ, പണ്ഡിതനും കാലാതിവർത്തിയായ, ദാർശനികനും വിപ്ലവകാരിയുടെ പ്രകടിപ്പിച്ചു, ഛെര്ംയ്ശെവ്സ്ക്യ് നൈജീരിയ

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഞങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസം സംസാരിക്കുന്നത് അല്ല ചില വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സംഭവിക്കുകയും ഉചിതമായ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് പ്രകാരം സ്ഥിരീകരിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഈ ഇടുങ്ങിയ കാഴ്ച. ന്റെ കൂടുതൽ വീതിയേറിയ അതിനെ നോക്കും വിദ്യാഭ്യാസം (വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമോ) മനുഷ്യൻ തന്റെ പ്രാണനെയും ആത്മാവിനെയും ആന്തരിക ഗുണങ്ങൾ വികസന ഒരു സ്വാഭാവിക ആവശ്യമെങ്കിൽ പ്രക്രിയയാണ് ശ്രമിക്കാം. എന്നാൽ ഈ പ്രക്രിയ അവസാനം പാടില്ല, അത് മുഴുവൻ ബോധമുള്ള ജീവിതം മുഴുവൻ ഒഴുകുന്നു. അവൻ സ്വയം എവിടെ പ്രയോജനം ചെയ്യും തന്റെ കുടുംബം, പരിസ്ഥിതി, സമൂഹം ലോകം ഇത്, സ്വതന്ത്രമായി വികസ്വര, ശേഷം, വ്യക്തി അവരുടെ ചുറ്റും എല്ലാ പ്രക്രിയകളും നീക്കുന്നതിന്, വികസനത്തിന്റെ ഡൈനാമിക് സംസ്ഥാന അവരെ നയിക്കുന്ന ആവശ്യമാണ്.

ആധുനിക പ്രശ്നങ്ങൾ

അവരുടെ കുട്ടികളുടെ വികസനം, കിന്റർഗാർട്ടൻ തുടങ്ങുന്ന സ്കൂളിൽ തുടരുകയും ഡിപ്ലോമ എന്ന റദ്ദാക്കണമെന്നും ന് ഹൈസ്കൂൾ അവസാനം അവസാനിക്കുന്നു - നിർഭാഗ്യവശാൽ, നമ്മുടെ കാലത്തു, പലരും, പ്രത്യേകിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ, വിദ്യാഭ്യാസം സത്ത വിശ്വസിക്കുന്നു. അദ്ദേഹം (അല്ലെങ്കിൽ അവൾ) ഇപ്പോൾ ഒരു വിദ്യാസമ്പന്നനായ വ്യക്തി കരുതപ്പെടുന്നു അങ്ങനെ ശേഷം, രക്ഷിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ കുട്ടി അഭിനന്ദിക്കുന്നു. ഈ കാഴ്ച അടിസ്ഥാനപരമായി തെറ്റാണ് പറഞ്ഞു വേണം.

മാതാപിതാക്കൾ - പ്രധാന പരിചരണം, അധ്യാപകർ, സുഹൃത്തുക്കൾ ഉദാഹരണങ്ങൾ അവരുടെ പെൺമക്കളും പുത്രന്മാർക്കും - സമയം ഏകദേശം ജാഗ്രതയോടെ ആലോചിക്കുക അവരുടെ ബാല്യവും കൗമാര വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ പുറത്തുള്ള കുട്ടികളുടെ ലക്ഷ്യം എടുത്തുകളവാന് തടയാൻ അല്ലെങ്കിൽ മനസ്സ് മേഘാവൃതമാണ്, മനസ്സ് കുട്ടികളും മനസ്സിൽ. അവരുടെ മക്കൾ വ്യക്തിഗത വിഷയങ്ങൾ മാത്രം ആവശ്യമായിരുന്നില്ല രൂപം, മാത്രമല്ല വ്യാപകമായി - അതിരറ്റ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠിക്കുന്നതിൽ.

ക്രമേണ തുടർച്ചയായി ആവിഷ്കരിക്കുക, ചെറുപ്പക്കാലം രൂപപ്പെടുകയും അദ്ദേഹം മറ്റൊരു വഴി അറിയില്ല, പക്ഷേ വളരുന്ന, ഇപ്പോഴും സ്വയം ജോലി അറിയാത്തത് പഠിക്കാൻ തുടർന്നും കാരണം, ഒരേ സമയം കടന്നു അനുഭവം ഒരു സമ്പത്ത് .തൈലക്കാരന്റെ അടിഞ്ഞുകൂടിയ ചെയ്തു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, എല്ലാ ദിവസവും, ഓരോ വ്യക്തിയും വഴിയിൽ കൂടിക്കാഴ്ച ഓരോ പുതിയ കാര്യം - കുറച്ച് പരിജ്ഞാനം നേടാൻ അവരുടെ ഗുണമേന്മയുള്ള കാണിക്കാനോ തന്നെ പുതിയ എന്തെങ്കിലും വളർത്തിയെടുക്കാൻ മറ്റൊരു അവസരം ആണ്. ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ, സ്കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ സർവ്വകലാശാല - അത് കുട്ടികളുടെ ഖസാക്കിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മാതാപിതാക്കൾ സഹായിക്കാൻ മാത്രമേ അധിക ആവിഷ്ക്കരണ പ്രദേശങ്ങൾ ആണ്. ഇന്നത്തെക്കാലത്ത്, എന്നാൽ, ഇന്നത്തെ അമ്മമാർ ആൻഡ് ഞെളിഞ്ഞു ഏറ്റവും (അറിയാതെയോ ഒരുപക്ഷേ) സ്വയം കുറ്റത്തിൽ നിന്ന് കുട്ടിയെ ഉത്തരവാദി അദ്ധ്യാപകരുടെയും തോളിൽ മാറ്റം ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസം: വിദ്യാഭ്യാസ സത്ത ഈ ആശയം പ്രാധാന്യം

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ബഹുമുഖമായ "വിദ്യാഭ്യാസം" എന്ന അർഥം ഈ പ്രക്രിയ സിസ്റ്റമാറ്റിക് ആൻഡ് സദ്ദേശമായ പോലെ. അറിവ്, കഴിവുകൾ ഏറ്റെടുക്കൽ തൊഴില് പരിശീലനം ശേഖരിക്കപ്പെടുകയും ഒരു സ്വകാര്യ ഫലം ആണ്. ഈ പ്രക്രിയകളുടെ അറിവ് ഉണ്ടാകും ലോകത്തിന്റെ ഒരു കാഴ്ച ഓരോ കേസിൽ വിദ്യാഭ്യാസ വികസന നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

അവൻ അവരുടെ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രായോഗികമായി അവരുടെ അറിവ് (അതായത്, ചിന്തിക്കാനും വിശകലനം താരതമ്യം കഴിയും) അപേക്ഷിക്കാം എന്ന വ്യവസ്ഥയിൽ അതുപോലെ പ്രതിഭാസങ്ങളും വസ്തുതകൾ പഠനത്തിന് സമീപിക്കാൻ എങ്ങനെ ഒരു ആശയം ഉണ്ട് ഒരു വ്യക്തി, വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള കണക്കാക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ മുകളിൽ എല്ലാ ചുരുക്കത്തില് എങ്കിൽ, (വിദ്യാഭ്യാസം സത്ത) രൂപീകരണം തീർച്ചയായും ആസൂത്രണം സംഘടിത പ്രക്രിയ തോന്നുന്നു. അതിന്റെ ഫലം ഒരു തലമുറയിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു അനുഭവം, അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും കൈമാറ്റം ആണ്. അപ്പോൾ അത് വ്യക്തിത്വം തന്നെ തൊട്ടു.

വിദ്യാഭ്യാസം വികസനത്തിന് (ഒരു പ്രക്രിയ പോലെ), സിസ്റ്റം ഇല്ല:

• ഒരു ദഹനം വഴി ആദ്യ ചില അനുഭവം;
• പിന്നീട് അവബോധം ചില സ്വഭാവം രൂപം ഇല്ല;
• ആവശ്യമായ ഗുണങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു;
• വികസന ശേഷം (ശാരീരികവും ബൗദ്ധിക) നടപ്പാക്കാൻ ഘട്ടത്തിൽ എത്തുന്നത്.

എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ വലിയ തോതിലാണ്, ആഗോള സമീപനം പരിഗണന വകയായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ റഷ്യയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം ഉദാഹരണത്തിൽ "ഏകദേശ".

പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ

നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ കീഴിൽ ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവും കഴിവും, സമൂഹത്തിൽ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് ആവശ്യമായ രൂപത്തിൽ കാരണമായി (അടിസ്ഥാന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ) വ്യക്തിത്വ വികസന, ഒരു സംവിധാനം ബാധ്യതയായി പ്രക്രിയ ഉദ്ദേശിച്ചത്. ഈ (കുറഞ്ഞത്, ഈ നടപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട് കരുതുന്നു) ഭാവിയിൽ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും ഗ്രഹിക്കാൻ നയിക്കുന്നു.

പിന്നെ പിടികയറിൽ വൊക്കേഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം തന്നെ. മലയാളത്തില് രൂപീകരണം ഈ ആണ്.

റഷ്യൻ ഭരണഘടന: ആർട്ടിക്കിൾ 43

സംസ്ഥാനത്തെ പ്രധാന നിയമം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഒരു വിവരണം നൽകുന്നു. അതിൽ പ്രസ്താവിച്ച പ്രകാരം, പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ, നിർബന്ധിത ആക്സസ് സൗജന്യമായി ആണ്. ഇത് സംസ്ഥാന അടിസ്ഥാന ജനറൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിർമ്മിക്കാം. ഈ പ്രക്രിയ ആക്സസ് കുട്ടിക്കാലം ഒരു കുഞ്ഞിനെ ഉള്ളതിനാൽ, അതിന്റെ ഒരുക്കം നൽകിയിരിക്കുന്നു മാതാപിതാക്കളും നേരിട്ട് നിയന്ത്രിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ പഴയ ഔദ്യോഗികമായി ഉത്തരവാദി.

വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും രൂപങ്ങൾ

സെപ്റ്റംബർ 2013 മുതൽ "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ വിദ്യാഭ്യാസ ന്" ഫെഡറൽ നിയമം, ജനറൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്കോപ്പ് സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത് സ്കൂൾ തരുന്ന. വിദ്യാഭ്യാസം, ഈ സ്കൂളിൽ 9 വർഷം പഴക്കമുണ്ട് ലഭ്യമാകേണ്ട ആണ്, ഇപ്പോൾ താഴ്ന്ന സെക്കൻഡറി നിർവചിച്ചിരിക്കുന്നത്, വിദ്യാഭ്യാസം 11 വർഷം ശേഷം - മുകളിലെ ദ്വിതീയ.

താഴെ പോലെ നിലവിൽ റഷ്യയിൽ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ അളവ് നിർവചിച്ചിരിക്കുന്ന:

• സ്ക്കൂൾ (ഈ നില നവീന പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു);
• പ്രാരംഭ;
• ജനറൽ അടിസ്ഥാന;
• ദ്വിതീയ ജനറൽ.

റഷ്യയിലെ അവിടെ വിദ്യാഭ്യാസ വിവിധ രൂപങ്ങളാണ്, വികസനത്തിനും പരിശീലന പരിപാടികളിൽ വിവിധ അവസരങ്ങൾ ഉണ്ട്. അവരുടെ കൂട്ടത്തിൽ മുഴുവൻ സമയ, വൈകുന്നേരം (പാർട്ട് ടൈം), കറസ്പോണ്ടൻസ് ആകുന്നു, ഒരു കുടുംബം രൂപീകരണം രൂപം. അവർ എല്ലാവരും പരസ്പരം അടിസ്ഥാന വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ട്.

വിദ്യാഭ്യാസ ഇന്നവേഷൻസ്

മാറ്റങ്ങളും ജനുവരി 2015 ൽ സ്കൂൾ ചുവരിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഒരു ലിസ്റ്റ് പാടേ. രാജ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസവും സയൻസ് മന്ത്രാലയം സ്ഥലത്തോ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഏത് അലവൻസ് ഇലക്ട്രോണിക് പതിപ്പ് വരവും ആകും, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഫെഡറൽ ലിസ്റ്റ് ഉൾപ്പെടും ഒന്നാണ് ഡിസംബർ 8, 2014 മുതൽ ഒരു ഓർഡർ №1559 വെച്ചിരിക്കുന്നു. അനലോഗ് കമ്പ്യൂട്ടർ ഉള്ളടക്കം, ഘടനയും ഡിസൈൻ അച്ചടിച്ച പതിപ്പ് നയങ്ങൾക്ക്.

നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് മറ്റൊരു നവീകരണത്തിന്റെ സെപ്റ്റംബർ 2015 രണ്ടാം ഭാഷ (ഒരു ചോയ്സ് നൽകിയിരിക്കുന്നു) എന്ന നിർബന്ധിത പഠനം മുതൽ സ്കൂളുകളുടെ ആമുഖം കരുതപ്പെടുന്നു.