പ്രസംഗം വികസന കുട്ടികളുടെ ആദ്യകാല രോഗനിർണയം ആവശ്യം ന്

അവയില് ആദ്യകാല രോഗനിർണയം (നെഉരൊപ്സ്യ്ഛൊലൊഗിചല് വികസനം) വ്യതിയാനങ്ങളുടെ ഒംതൊഗെംയ് കാലോചിതവും കണ്ടെത്തൽ വേണ്ടി തിരിച്ചറിയാനും പൂർണ്ണമായി അല്ലെങ്കിൽ ഭാഗികമായി പ്രതികൂല വികസന തടയാനും അവസരം നൽകുന്നു.

ശൈശവ വികസനത്തിന് ഡീവിയേഷനുളുടെ കണ്ടെത്തൽ സമയം തടയുക എന്ന ഉദ്ദേശത്തോടെ പരിഹാര പ്രവൃത്തിയും മാനസിക വിഭ്രാന്തിയും സ്പീച്ച് പതോളജി ഛസ്ത്ന്൬ഒസ്തി തടയാനുള്ള ആരംഭിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

അത് ജന്മനായുള്ള അല്ല മനുഷ്യ കഴിവ് ക്രമേണ രൂപം, അത് അടുത്ത കേൾവി മതി വികസനം, കാഴ്ച, മണം, ടച്ച് ഉപയോഗിച്ച് തലച്ചോറ് കോർട്ടക്സിൽ മെച്യൂരിറ്റി ബിരുദം, ലിങ്ക് ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. പ്രസംഗം പ്ലേ-സ്പീച്ച് ആൻഡ് രെഛെസ്ലുഹൊവൊയ് അനല്യ്ജെര്സ് രൂപപ്പെട്ടതിനെ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക്.

അതിനാൽ, ചെറുപ്പം മുതൽ. അതു വരികൾ (മോട്ടോർ കഴിവുകൾ (ജനറൽ ചെറിയ), കഴിവുകൾ, സെൻസറി (ഓഡിറ്ററി ദൃശ്യ പ്രതികരണം), വികാര, ഗെയിം, ശ്രദ്ധേയ ആൻഡ് എല്ലാ കുട്ടി പരിശോധിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ് അർത്ഥവത്തായ പ്രസംഗം അല്ലെങ്കിൽ പ്രീ-സ്പീച്ച് ആൻഡ് പ്രെദ്രെഛെവ്യെ പ്ര്യവ്ലെനിയ).

നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ആദ്യകാല രോഗനിർണയം പ്രശ്നം ഞങ്ങൾ ജോലി: പ്രൊഫസർ ന്.മ്.സ്ഛെലൊവനൊവ്, എ.ല്.ഫ്രുഹ്ത്, ക്.ല്.പെഛൊര, ഗ്.വ്.പംത്യുഹിന് പ്രൊഫസർ ന്.മ്.അക്സ്യുത. സൂചകങ്ങൾ രോഗനിർണയം രീതികൾ ആദ്യകാല നെഉരൊപ്സ്യ്ഛൊലൊഗിചല് വികസനത്തിന്റെ അവർ ഗ്രാജുവേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ അക്കാദമി, മതിയായ അന്താരാഷ്ട്ര സ്കെയിൽ ഉള്ളിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. വികസന പരിശോധനയ്ക്കും വിലയിരുത്തൽ ഈ വഴികൾ പ്രാഥമിക വഴികേടിലെത്തിച്ചിരിക്കുന്നു കഴിയുന്നത്ര വേഗം കണ്ടെത്താൻ സാധിക്കും. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസം രൂപീകരണം നിയന്ത്രണം ഭാവിയിൽ കൂടുതൽ ഗുരുതരമായ ലംഘനം സാധ്യത തടയാൻ, പിന്നോക്ക കുട്ടികളുടെ സമയോചിതമായി തിരുത്തൽ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

അവന്റെ എഴുത്തു, പ്രൊഫസർ വശത്തെ ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ - lewin "സംഭാഷണം എഴുതി മാനസിക ഫംഗ്ഷൻ മനുഷ്യരൂപത്തിൽ. അത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ നിരവധി വ്യത്യസ്തമായ പ്സ്യ്ഛൊഫ്യ്സിഒലൊഗിചല് പ്രക്രിയകൾ "ഉൾപ്പെട്ട. അതുകൊണ്ടു, പ്രസംഗം ലംഘനം വികസനം ഗുരുതരമായ, യോഗ്യതയുള്ള, ആഴത്തിലുള്ള, സമഗ്രമായ അവരുടെ തിരുത്ത് പണി ആവശ്യമായ.

പ്രസംഗം ക്രമക്കേട് തരണം പണി വിജയം മർമ്മം വികസ്വര കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിന്റെ വലിയ നഷ്ടപരിഹാര സാധ്യതകൾ കാണിക്കുന്ന ആഭ്യന്തര വിദേശ വിദഗ്ധരുടെ നിരവധി പഠനങ്ങളും, അവ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി തിരുത്തൽ നടപടി വഴികൾ രീതികളും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ. പവ്ലൊവ്, കേന്ദ്ര നാഡീവ്യൂഹം അസാധാരണമായ പ്ലസ്തിചിത്യ് നഷ്ടപരിഹാരവും അതിന്റെ പരിമിതികളില്ലാത്ത സാധ്യതകൾ പരാമർശിച്ചുകൊണ്ട് എഴുതി: "ഒന്നും കാലം പ്രസക്തമായ അവസ്ഥ നടപ്പാക്കി ഏറ്റിരിക്കുന്ന,, സ്റ്റേഷനറി തുടരുന്നു ഉംയിഎല്ദിന്ഗ്, എപ്പോഴും എത്തിച്ചേരാൻ കഴിയും, മെച്ചപ്പെട്ട വേണ്ടി മാറ്റം."

മെഡിക്കൽ ചരിത്രവും പരീക്ഷ ശേഖരം: കാര്യക്ഷമമായ കൊര്രെക്ത്സിഒംനൊ- ലൊഗൊപെദിച് പ്രവൃത്തി ശിശുവിനെയും മാതാപിതാക്കളെ പരിചയക്കാർ ആദ്യ വേദിയിൽ വെച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഗ്.അ.കശെ വിദ്യകൾ മ്.ഫ്.ഫൊമിഛെവൊയ്, ഗ്.വ്.ഛിര്കിനൊയ്, ല്.ന്.എഫിമെന്കൊവൊയ് എറ്റ് ഉപയോഗിച്ചു.

മികച്ച ഫലം ലഭിക്കാൻ, കുറച്ചുകൂടി തിരുത്തൽ പരമ്പരാഗത ആധുനിക രണ്ട് രീതികൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ്.

രചയിതാക്കൾ അവർ ഇതിനകം വിദഗ്ധർ, ക്ലാസിക്കൽ പ്രസംഗം തെറാപ്പി സിദ്ധാന്തവും പ്രയോഗവും, അതുപോലെ ബ്.മ്.ഗ്രിംശ്പുന്, ഗ്.ക്.വൊരൊബൊവ, ന്.സ്.ജ്ഹുകൊവ, എ.മ്.മസ്ത്യുകൊവ, ത്.വ്.തുമനൊവ, ന്.അ.ഛെവെലൊവ പറഞ്ഞു , സ്.ന്.ശഹൊവ്സ്കയ എറ്റ്.

നടത്തിയ വികസനത്തിൽ ദെഫെച്തൊലൊഗിസ്ത്സ് കുട്ടികളുടെ വീടുകളിൽ വ്യതിയാനങ്ങളും പ്രസംഗം തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ നേരത്തേ കണ്ടെത്തുന്നതിനും തിരുത്തൽ പ്രവർത്തിക്കുക. പൊല്യ്ച്ലിനിച് അവസ്ഥ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, കുട്ടി ശൈശവത്തിൽ ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് ഒരു നിയമനം വളരെ വിരളമായി വരുന്നു. ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ആൻഡ് ഫിറ്റ്നസ് പ്രൊഫഷണലുകളെ നിന്ന് തന്നെയുള്ള ഒരു ആദ്യകാല സന്ദർശനം ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുടെ അവബോധം ബിരുദം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മിക്ക കേസുകളിലും, പ്രസംഗം തെറാപ്പി പരീക്ഷ മൂന്നു അതിലധികമോ വർഷം മുതൽ, അത്യാവശ്യമാണ് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. അത്തരം ഒരു മനോഭാവം ഇവന്റ് നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ കുറയേണ്ട കുട്ടി സാധാരണയായി വികസ്വര എന്ന് ഇല്ല. അതിന്റെ രൂപീകരണം യോഗ്യതയുള്ള സമീപനം ആണെങ്കിലും, അറിവ് ശക്തമായ ദുർബല കഴിവുകൾ പരസ്പരം രൂപം വ്യക്തിയുടെ ഭാവി സജ്ജമാക്കുന്നു. എന്നാൽ വികസന വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് തിരുത്തൽ നടപടികൾ നിർണായകമായ ആദ്യകാല സമാരംഭം ആണ്. ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ മാസങ്ങളിൽ ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പ്രത്യേകിച്ച് കാര്യമായ വൈകാരികവുമായ ആൻഡ് സെൻസറി വിദ്യാഭ്യാസം (ഓഡിറ്ററി, വിഷ്വൽ സ്പർശിക്കാനാവുന്ന). ഇന്ദ്രിയം പ്രവർത്തനങ്ങൾ അതുവഴി സെംസൊരിമൊതൊര് സ്വഭാവം, ഏത് കുട്ടിയുടെ മാനസിക വികസനം അടിസ്ഥാനം രൂപപ്പെടുകയും മോട്ടോർ കഴിവുകൾ അടുത്ത ബന്ധം വികസിപ്പിക്കുന്നു. അത്ര പ്രധാനപ്പെട്ട ആദ്യകാല രചനയായിരുന്നു, പ്രീ-സ്പീച്ച് പ്രെദ്രെഛെവൊഗൊ വികസനം. പ്രീ-സ്പീച്ച് കഴിവുകൾ സമയോചിതമായ രൂപം: ഗുലെന്, വിളി, കലപിലകൂട്ടലിന് പ്രസംഗം കാലയളവിൽ അതിന്റെ മുഴുവൻ വികസന നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ശൈശവത്തിൽ അത് വികസനത്തിന്റെ ഉൾക്കൊള്ളിച്ച നിരക്ക് ഏറ്റവും സമയം കാരണം അടുത്ത പുറമേ നിരീക്ഷിക്കാൻ പ്രധാനമാണ്: പ്ര്യമൊസ്തൊയനിഎമ്, നടത്തം, വിഷയം-കൌശലപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അത് പരിവർത്തനം പ്രസംഗം മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ തുടക്കം ഉണ്ട് ആദ്യ വർഷം അവസാനത്തോടെ ഒരു നിസ്സഹായ നവജാത, ആദ്യം വാക്ക് ലെപെത്ംയെ കേൾപ്പിക്കും തുടങ്ങുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ പ്രസംഗം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപീകരണം ആരംഭിക്കുന്നത് - വിനിമയ. ഇത് കുട്ടിയുടെ കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസം മുൻഉപാധികൾ ഫോം ആദ്യ വർഷം ആയിരുന്നു.

മുതിർന്നവർ വികസനത്തിന് ഏറ്റവും പലവഴിക്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് മക്കൾ, സ്പീച്ച് രൂപീകരണം പ്രത്യേകിച്ച് പരമാവധി നിരക്ക് സാധാരണ നെഉരൊപ്സ്യ്ഛൊലൊഗിചല് വികസനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. പിന്നെ, ആവശ്യമെങ്കിൽ, നല്ല സമയം പരിഹാര പ്രവൃത്തി ആരംഭിക്കാൻ.

അതുകൊണ്ടു, കുട്ടിയുടെ മാനസിക നില നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു പ്രൊഫഷണൽ സമീപനം പുറത്തു ചെറുപ്പം മുതൽ, അതായത്, കൊണ്ടുപോയി വേണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജനനം.