കേട്ടെഴുതൽ - വിദ്യാർത്ഥി അറിവ് നിയന്ത്രണം ഒരു പ്രത്യേക തരം

കേട്ടെഴുതൽ - ഈ നിയന്ത്രണം കാണുമ്പോൾ, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പരിചിതമായ ആണ്. ഇതിന്റെ നടപ്പാക്കാൻ കഷ്ടതയും ആവേശം ഒരു കാരണമാകുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, മക്കൾ പരാജയ ഗ്രേഡ് ലഭിക്കും. എങ്ങനെ കേട്ടെഴുത്ത് ഒരുക്കത്തിലാണ്? ഒരു അധ്യാപകൻ വാഗ്ദാനം സമാനമായ രൂപത്തിൽ നിയന്ത്രണം എഴുതുന്ന ഏത് തരം? എങ്ങനെ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കാൻ ആവേശം നിയന്ത്രണം വേലയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം?

റഷ്യൻ ലെ കേട്ടെഴുത്ത് തരങ്ങൾ

അധ്യാപകർക്കും മെഥൊദിസ്ത്സ് നിലവിലുള്ള അറിവ് പരിശോധിച്ചുറപ്പിക്കുന്നതിനോ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അനുവദിക്കുന്നു ആ പിശകുകൾ, തടയാൻ സഹായിക്കുന്ന രചനകൾക്ക് വിവിധ തരം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ക്ലാസ് ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രധാന ഇനം ഇടയിൽ, താഴെ വിളിച്ചു:

1. പദാവലി.
2. വ്യാകരണവും.
3. വ്യാഖ്യാനിച്ച.
4. സൗജന്യ.
5. ക്രിയേറ്റീവ്.
6. കൺട്രോൾ.
7. ഐ.

കേട്ടെഴുത്ത് ഓരോ തരം സവിശേഷതകൾ എന്തെല്ലാമാണ്? എന്താണ് ഒന്നോ റഷ്യൻ ഭാഷ മറ്റ് കേട്ടെഴുത്ത് തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉപദേഷ്ടാവായി? ഈ ന് കൂടുതൽ സംസാരിക്കും.

പദാവലി കേട്ടെഴുത്ത്

ചില രീതികൾ ൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഇപ്പോഴും "അനൗദ്യോഗികമായ", "അക്ഷരങ്ങൾ വീഴ്ച കത്ത്." വിളിച്ചു കഴിയും "സ്വയം പരിശോധിക്കുക" ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രധാന ചുമതല കേട്ടെഴുത്ത് നിയന്ത്രണം പിശകുകൾ എഴുതി സാധ്യത തടയാൻ ആണ്. ശിഷ്യൻ ഒര്ഫൊഗ്രംമ്യ് അതിന്റെ അറിവോ അജ്ഞതയെ ആണ് മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല അധ്യാപക പിശകുകളുടെ കൂടുതൽ പ്രവൃത്തി ആസൂത്രണം അനുവദിക്കുന്നു, പഠിച്ചു വസ്തുക്കൾ ഒത്തുകളി കൂടുതൽ നിങ്ങൾ ഓർക്കുക ചെയ്യേണ്ട വാക്കുകൾ എഴുത്തും വികസ്വര.

വ്യാകരണം കേട്ടെഴുത്ത്

ഒരു മുന്നറിയിപ്പ്, പ്രതിരോധ നിയന്ത്രിക്കുകയും, പ്രിപ്പറേറ്ററി കഴിയും. ഈ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, പഠിച്ചു കേട്ടെഴുത്ത് ഒര്ഫൊഗ്രംമ് ആവർത്തിക്കാൻ വാക്കുകൾ അവരെ കണ്ടെത്താൻ കഴിവ്, ഹൈലൈറ്റ്, നിയമങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ വാക്ക് തിട്ടപ്പെടുത്തൽ തെരഞ്ഞെടുക്കാം. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള പഠനം മെറ്റീരിയൽ നിർണയവും സമയത്ത് ക്ലാസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതിയ വിശകലനം ശേഷം, അധ്യാപകൻ ഗൃഹപാഠം പാവപ്പെട്ട സഹായിക്കും, വീണ്ടും മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുന്ന ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയും.

വ്യാഖ്യാനിച്ച

വ്യാഖ്യാനിച്ച കേട്ടെഴുത്ത് - അത് വ്യായാമം ചെയ്യാൻ ഒരു അതുല്യമായ അവസരം ആകുന്നു. ഇത് പാവപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചുമതല നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള താഴത്തെ ഗ്രേഡുകളിൽ അധ്യാപകൻ തിരഞ്ഞെടുത്തിരിക്കുന്നു. ഇത് ഒര്ഫൊഗ്രംമ്യ് ചിഹ്നമോ പഠിക്കുന്നത് ഊന്നൽ making, എഴുതി വ്യായാമം, ഉടനെ ശരിയായ തെറ്റുകൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ അധ്യാപകൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു.

ക്രിയേറ്റീവ്

ക്രിയേറ്റീവ് കേട്ടെഴുത്ത് - കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ അറിവ് തെളിയിക്കാനുള്ള അവസരം ആണ്, പാഠങ്ങൾ വിവിധങ്ങളായി അധ്യാപകൻ. ഈ കേട്ടെഴുത്ത് ടാസ്കുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്പെല്ലിംഗും വ്യാകരണവും എന്ന കഴിവുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, ടെക്സ്റ്റ് അർത്ഥം ഉള്ളിൽ കേട്ടു യോജിച്ച കഴിയും, എപ്പോഴും രസകരമാണ്. അവരുടെ അറിവ് ഉപയോഗിച്ച് കേട്ടെഴുത്ത് രേഖാമൂലം പാഠം സമയത്ത് ലോജിക്കൽ ചിന്ത, സർഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കാൻ സാധ്യമാക്കുന്നു.

വിഷ്വൽ

റഷ്യൻ ഭാഷ വിഷ്വൽ കേട്ടെഴുത്ത് - സാക്ഷരതയും വായന എഴുതുക കഴിവ് രൂപീകരണം ആധാര. നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഈ തരം പ്രൈമറി സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് നിർബന്ധമാണ്. വിഷ്വൽ കേട്ടെഴുത്ത് ഉപയോഗിച്ച് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ വേഗത്തിലും കൃത്യമായും ഒരു കുട്ടി അവൻ പഠിച്ചു അച്ചടിക്കുന്ന കേക്കണോ പ്രയോഗിച്ചു ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് ഒരു പുസ്തകം നിന്ന് വിവരങ്ങൾ വഹിച്ചു കാണാം. മാതാപിതാക്കൾ പുറമേ കേട്ടെഴുത്ത് ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ വേണം. ഹോം ഓഫ് വാചകം ശരിയായി രേഖകളിൽ പിശകുകൾ കണ്ടെത്താൻ, എഴുതാൻ ക്രമീകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ വളരെ പ്രധാനമാണ്.

നിയന്ത്രിയ്ക്കാനുള്ള

ഈ കേട്ടെഴുത്ത് പഠിച്ച ഒര്ഥൊഗ്രമ്സ് ചിഹ്നവും പദങ്ങൾ വാക്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച ഒരു അജ്ഞാത വിദ്യാർത്ഥി വാചകം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥി പ്രധാന ചുമതല ചെവി പിശകുകൾ ഇല്ലാതെ ഒരു നോട്ട്ബുക്ക് ഗ്രന്ഥം എഴുത്തിന്റെ എന്ന ധാരണ ആണ്. അതു നിയന്ത്രണം ഇത്തരത്തിലുള്ള ഏറ്റവും പ്രശ്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ആണ്. ഈ പ്രതിഭാസം പ്രധാന കാരണം സ്കൂളിലും വീട്ടിലും പഠിക്കുന്ന നിയമങ്ങൾ അവഗണിക്കാൻ ആണ്. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ജോലി വ്യവസ്ഥാപിതമായി ഒര്ഫൊഗ്രംമ്യ് പുന്ക്തൊഗ്രംമ്യ് പഠനം പഠനമുറികളിലെ ഇല്ലെങ്കിൽ ആണ്, നിയന്ത്രണം ഏറ്റവും ഫലങ്ങൾ പാടില്ല.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സഹായിക്കാൻ എങ്ങനെ ചൊംപെതെംത്ല്യ് എഴുതുക?

അധ്യാപകനും പാരന്റ് പ്രധാന ചുമതല - കേട്ടു കേൾക്കാൻ വിദ്യാർഥി ഉപദേശിച്ചുകൊടുപ്പാനും. പരിചയസമ്പന്നരായ അധ്യാപകരുടെ ഉപദേശം നൽകാൻ. അവരെ ആചരിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ദിച്തതിഒംസ് എഴുതാൻ നല്ല ഫലങ്ങൾ കാണിക്കാൻ കഴിയും:

• നിങ്ങൾ ആദ്യം മുതൽ അവസാനം വരെ ഭാഗബാക്കി വേണം ടെക്സ്റ്റ്.
• നിർദ്ദേശം പ്രകാരം എഴുതിച്ചുവെച്ചിരിക്കുന്നു, അത് സാധ്യമായ ചിഹ്നനവും സങ്കീർണ്ണമായ ഒര്ഫൊഗ്രംമ് തങ്ങൾക്കു സ്ഥലം, ഗ്രഹിക്കാൻ വേണം.
• ഓരോ വാചകം ശകലം ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുകയും, അത് ഓർമിക്കേണ്ടതില്ല.
• ഉപദേശിക്കുന്ന ഉച്ചാരണം, ഒപ്പം ശ്രവിക്കുന്ന, ഓരോ നിർദേശം റെക്കോർഡ് പരിശോധിക്കുക ലോജിക്കൽ ചുവയുള്ള.

കേട്ടെഴുതൽ - അത് പിച്ചവച്ചു 'അറിവ് നിയന്ത്രിക്കാൻ മാത്രം കഴിവ്, മാത്രമല്ല പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠനത്തിൽ ഒരു ക്രമീകരണം സഹായം അല്ല. വിദ്യാർത്ഥി സഹായം വിവിധ കൂടെ അദ്ധ്യാപകന് ശരിയായി ആസൂത്രണം, ചിട്ടയായ പ്രവൃത്തി എപ്പോഴും യോഗ്യതയുള്ള ആത്മവിശ്വാസവും എന്നു, നല്ല ഫലങ്ങൾ തന്നെ.