രൂപീകരണംസെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസവും സ്കൂളുകളും

ആത്മപരിശോധന പാഠം (റഷ്യൻ ൽ): പദ്ധതികൾ, ഡയഗ്രമുകളും ഉദാഹരണങ്ങൾ. ഗെഫ് ന് റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ആത്മപരിശോധന പാഠം

ചിലപ്പോൾ അത് അതിന്റെ ഒരേ പാഠം വിശകലനം അധികം, കരുതുന്നു തയ്യാറാക്കി തുടർച്ചയായി രണ്ട് പൊതു സെഷനുകൾ നടത്താനുള്ള എളുപ്പം. നിങ്ങൾ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ മോണിറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ പേപ്പർ ഒരു ഷീറ്റ് മുന്നിൽ ഇരുന്ന് ... ആദ്യം ഘട്ടം ഉണ്ടാക്കുവാൻ കാലുകൾ ആവശ്യപ്പെട്ടത് നിങ്ങൾ ഒരു പഴുതാര മുൻപരിചയം ഒരു തോന്നൽ, ഇല്ല.

വാസ്തവത്തിൽ, എല്ലാം ലളിതമാണ്: നിങ്ങൾ നടന്നു ആരംഭിക്കാൻ, എന്നാൽ എവിടെ അവസാനം വരും, അത് എങ്ങനെ ചെയ്യാൻ പോവുകയാണ് ഏത് കാൽ ചിന്തിക്കാൻ ആവശ്യമില്ല. പ്രധാന കാര്യം - ഞാൻ കാൺകെ പ്ലാൻ. വ്യക്തമായി പറഞ്ഞാൽ, ഞങ്ങളെ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി പ്രത്യേക വിഷയം വിശകലനം ചെയ്യട്ടെ. പുറത്തു, ഉദാഹരണത്തിന്, Carry ആത്മപരിശോധന പാഠം റഷ്യൻ ഭാഷ.

അധ്യാപകൻ ജോലി സ്വയം വിചിന്തനത്തിന് പങ്ക്

ആത്മപരിശോധന - ഒരു നീണ്ട കാലയളവിൽ തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം സമയത്ത് തെറ്റുകൾ തിരുത്തൽ. ഉദാഹരണത്തിന്, വിഷയം പഠനത്തിനൊടുവിലാണ് "അത്ത്രിബുതിവെ സർവ്വനാമം" എഴുത്തുപരീക്ഷ പിച്ചവച്ചു. ഫലങ്ങൾ ഒരു പ്രതീക്ഷിക്കും അധികം ആയിരുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്? ഉത്തരം സമൊഒനലിജ് പാഠം കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷ - ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ വിഷയം. ഒരുപക്ഷേ, മികച്ച ഫലങ്ങൾ കിട്ടാൻവേണ്ടി വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ജോലി മറ്റ് വഴികൾ കണ്ടെത്താൻ വേണം? അവൻ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നന്മ മനസ്സിലാക്കാൻ തന്റെ റിഫ്ലെക്സീവ് പ്രവർത്തനം വിശകലനം കഴിയുന്ന ഒരു അധ്യാപകൻ, അത് ഗെഫ് എന്ന ആവശ്യോപാധികൾ അങ്ങനെ പണി പണിയുന്നു സാധ്യതയില്ല.

പാഠം എന്ന ആത്മപരിശോധന നിങ്ങൾക്ക്:

  1. അധ്യാപകനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ലക്ഷ്യം പ്രവർത്തനം ആവിഷ്കരിച്ചു അവകാശം.
  2. എന്തു നേടാൻ അത്യാവശ്യമാണ് ഈ ചെയ്തതു കഴിയുന്ന മാർഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണുക.
  3. ഒരു വ്യക്തമായ പദ്ധതി ഉപദേശത്തിലും ഫലങ്ങൾ നേടുന്നത്.
  4. ഒരു നല്ല അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള, അറിവ് നേടാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രചോദനം.

ആത്മപരിശോധന റഷ്യൻ പാഠങ്ങൾ ഡ്രൈവിങ്

ഈ പദ്ധതി ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ സ്വയം-വിലയിരുത്തൽ അനുയോജ്യമായ

ഒരു ശതമാനത്തിൽ വിശകലനം ഉൾപ്പെടുന്നു ക്ലാസ്സിൽ 1. ജനറൽ വിവരണം:

  • വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമഗ്രമായ വികസനത്തിന്;
  • റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ മുതഅല്ലിംകളെ 'അറിവ്;
  • സ്വകാര്യ വികസന.

2. ബന്ധം മുമ്പ് മേഖല ചിത്രങ്ങൾ പഠിച്ചു.

തൊഴിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ 3. സവിശേഷതകൾ:

  • വിദ്യാഭ്യാസം;
  • വിദ്യാഭ്യാസ;
  • വികസ്വര.

4. പാഠം പദ്ധതി. ഫീച്ചർ:

  • ക്ലാസ് മുറിയിൽ പരിഗണിക്കും ഏത് പരിശീലനം വസ്തുക്കൾ;
  • അധ്യാപനരീതികൾ;
  • അധ്യാപനരീതികൾ;
  • വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘാടക ഫോമുകൾ.

5. പാഠം നിയോജകമണ്ഡലങ്ങളിലും വിശകലനം. എങ്ങനെ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വാംശീകരണം സ്വാധീനിച്ചു ബോധനപരം, മറ്റെന്തിനെക്കാളും രീതികൾ ഉപയോഗിക്കാൻ?

6. പാഠം ഘടകങ്ങളുടെ വിശകലനം:

  • അപേക്ഷയുടെ താത്കാലിക;
  • ന്യുഡല്ഹി.

7. പ്രവർത്തനം:

  • തിരഞ്ഞെടുത്ത ക്ലാസിൽ ഘടന സ്ഥിരപ്പെടുകയും എന്ന്;
  • ക്ലാസ് നിയമനങ്ങൾ ജനറൽ തലത്തിൽ തലത്തിൽ എന്ന്;
  • ഒരു ക്ലാസ് അധ്യാപകൻ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ഗുണനിലവാരം വിശകലനം.

8. ഇവാലുവേഷൻ അവസാന ഫലം:

  • ഷെഡ്യൂൾ ലക്ഷ്യം സെഷനിൽ എത്തിച്ചേരുമ്പോൾ ഒരു ദൃഢനിശ്ചയം;
  • കണ്ടിട്ടില്ല, അത് ചില കാരണങ്ങളാൽ ആയിരുന്നു;
  • നിഗമനത്തിൽ.

റഷ്യൻ ഭാഷ പദ്ധതി ആത്മപരിശോധന പാഠം ഇതേ പദ്ധതി പ്രകാരം നടത്തും.

ആത്മപരിശോധന പാഠം വേണ്ടി ആവശ്യകതകൾ

വിശകലനം ജോലി അധ്യാപകർ ഉപയോഗിക്കുന്ന ചെയ്യരുത് - ഇത് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഭാഗമാണ്. എന്നാൽ എങ്ങനെ പരമാവധി വസ്തുനിഷ്ടമായി അവൻ ചെയ്തതു വിശകലനം, ഗെഫ് പാഠങ്ങൾ ആത്മപരിശോധന (റഷ്യൻ) എങ്ങനെ വരയ്ക്കാൻ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു ഔദ്യോഗിക സമീപനം ഈ പ്രധാന പ്രവർത്തനം തികച്ചും അർത്ഥമില്ലാത്ത ചെയ്യും. അതിനാൽ നിങ്ങൾ ആവശ്യങ്ങൾ ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം മുന്നോട്ടുവച്ചു താഴെ അൽഗോരിതം ഉറച്ചുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുക അറിയേണ്ടതുണ്ട്.

കുട്ടികളുടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് വിശകലനം

കുട്ടികളുടെ കൂട്ടായ സ്വയം വിശകലനം സ്വകാര്യ സ്വഭാവങ്ങളും കഴിവുകളും ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങള് പ്രാഥമിക പഠനം ഒരു പാഠം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. റഷ്യൻ ഭാഷ - അടിസ്ഥാന വിഷയങ്ങളിൽ ഒന്ന്, അങ്ങനെ അത് വിജയകരമായ സ്വാംശീകരണം വളരെ പ്രധാനമാണ്.

  1. പരിശീലനം ക്ലാസ് നില: അതിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ഫലങ്ങളും സഹപാഠികളുടെ ആ പ്രവൃത്തി വാർത്താവിനിമയ നൈപുണ്യ വിലയിരുത്തൽ പരസ്പരം ആശയവിനിമയം കഴിവ്.
  2. പിച്ചവച്ചു ഗ്രൂപ്പ് വാർത്താവിനിമയവും ഏതു തരം എവിടുന്ന്? മത്സരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ സഹകരിച്ച്? ഒരു നേതാവ് ഉണ്ടോ?
  3. ഉദയം ടീം പോലെ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പുതിയ അറിവും വിജയകരമായ സ്കൂൾ സ്വന്തമാക്കുന്നതിന് പ്രേരിതമായിരിക്കും?
  4. വിഷയം ക്ലാസ് വിദ്യാഭ്യാസ മെറ്റീരിയൽ സ്വാംശീകരണം ശരാശരി നില.

ക്ലാസ്സിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന അധ്യാപനരീതികൾ ഫലപ്രാപ്തി വിശകലനം ചോദ്യങ്ങൾ

ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകം ആത്മപരിശോധന ഗുണമേന്മ പാഠം വേണ്ടി നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത രീതികൾ, പാഠം തന്ത്രങ്ങൾ ഫലപ്രാപ്തി ഒരു വസ്തുനിഷ്ഠമായ വിലയിരുത്തൽ ആണ്. നിങ്ങൾ അവരെ താഴെ ചോദ്യങ്ങൾ നടത്തണം ഉത്തരങ്ങൾ സ്വയം ചോദിച്ചാൽ, ആത്മപരിശോധന പാഠം (റഷ്യൻ ഭാഷ) പൂർണ്ണമായി നടപ്പാക്കുക.

  1. എങ്ങനെ സൃഷ്ടി റഷ്യൻ ഭാഷ പാഠം ന് സംഘടിപ്പിച്ചത്?
  2. പഠനം, ഒരു പ്രധാന വിഷയം എന്തു പദ്ധതിയിട്ടു?
  3. നിങ്ങൾ എത്ര ആഴത്തിൽ ഈ അറിയാം?
  4. ആശയങ്ങൾ ക്ലാസിൽ പഠിച്ച: മുൻ ലിങ്കുചെയ്തിട്ടില്ല എങ്ങനെ?
  5. ബന്ധം അടുത്ത പാഠം ക്ലാസ് വരെ വിശദീകരണം എങ്ങനെ ശക്തമായ സൂചന?
  6. എത്ര ആഴത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പഴയതുപോലെ, വിഷയം മെറ്റീരിയൽ പഠനം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനു അറിയാം?
  7. വിദ്യാർത്ഥികൾ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കവേ?
  8. വിഷയം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആമുഖം പദ്ധതിയിട്ടു എത്ര അവർ പഠിച്ചത്?
  9. എന്നു് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ പദ്ധതിയിട്ടു ഘട്ടങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കി എത്ര ചെയ്തു?
  10. വിദ്യാർത്ഥികൾ, മെറ്റീരിയൽ മനസിലാക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ട് ഇല്ലാത്ത അവർ എന്ത് ചെയ്യുന്നു ക്ലാസ് മൊമെന്റുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, എത്ര ആഴത്തിൽ?
  11. എല്ലാ വസ്തുതകളും വികസന മാനദണ്ഡങ്ങൾ തൃപ്തികരമായ ആയിരുന്നു എന്ന്?
  12. ഉപസംഹാരം.

അനാലിസിസ് പ്രക്രിയ പാഠം

നിങ്ങൾ ആത്മപരിശോധന പാഠം ചെലവഴിക്കുമ്പോൾ മറ്റൊരു പ്രധാന ഘടകം. റഷ്യൻ ഭാഷ - പ്രവചനാതീതമായ വിഷയം, ക്ലാസ് പോലെ പലപ്പോഴും മുൻകൂട്ടി ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മുഴുവൻ പദ്ധതി നേർത്ത, ചിന്താശേഷിയും, ക്ലാസ് സമയം അവസാന രണ്ടാം കൃത്യമായ, ഇങ്ങിനെ പോകാം.

അതുകൊണ്ടു, ചോദ്യങ്ങൾ ഉത്തരം ഇനിപ്പറയുന്ന പഠിപ്പിക്കാൻ പരാമർശിക്കുന്നു.

  1. തമ്മിൽ എത്ര ആനുപാതികമായ പാഠം ലക്ഷ്യം , അവസാന ഫലം എല്ലാ ചെയ്യാൻ സമയം എന്നതാണ്?
  2. നിങ്ങൾ ഒരു ഡയലോഗ് "- വിദ്യാർത്ഥി അധ്യാപകൻ" സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു?
  3. അത് ക്ലാസ് തുടക്കത്തിൽ വിജയം ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കും?
  4. ഒരു പുതിയ വിഷയം എന്ന പഠനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധയിൽ കൊണ്ടുവന്നിരുന്നു പോലെ?
  5. അറിവ് നടക്കുന്ന അച്തുഅലിജതിഒന് പോലെ?
  6. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിയോഗിച്ചിട്ടുള്ള അക്കാദമിക് ചുമതല മനസ്സിലാക്കി എന്നു്?
  7. ഏത് ചുമതല പൂർത്തിയാക്കാൻ പരിധി?
  8. അത് വിഷയം കാര്യത്തിൽ പരിഹരിക്കാൻ എങ്കിൽ അപ്രതീക്ഷിത സാഹചര്യങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നത്?
  9. അറിവ് നിയന്ത്രണം ഏത് രൂപങ്ങൾ ക്ലാസ്സിൽ ഉപയോഗിച്ചു? അവർ ഈ പാഠം നീതീകരണവും?
  10. പാഠം മുഴുവൻ ആയിരുന്ന?
  11. അത് എത്ര വഴി ഗെഫ് ആവശ്യമായ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു എന്ന്?
  12. ഇന്ററാക്ഷൻ വ്നുത്രിക്ലഷ്നൊഗൊ എന്താ പാഠം?
  13. തൊഴിൽ ആരാണെന്നും ഏറ്റവും കഠിനമായ ഘട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

തീരുമാനം

അദ്ധ്യാപനം തൊഴിൽ വളരെ ഉത്തരവാദി. , സഭായോഗം ഔപചാരിക, ഉന്നതമായ: അതു ബഹുമാനവും പല വരികൾ ഉത്തരവാദിത്വം വിദ്യാഭ്യാസ മിഷൻ എഴുതിയിരിക്കുന്നതു. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ അവരുടെ അധ്യാപകരും പിന്നിടുന്ന കുട്ടികൾക്ക് നേരുന്നു ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എല്ലാ ശേഷം ഇപ്പോഴത്തെ മെന്റർ വലിയ പ്രതിഫലം പെഡഗോഗിക്കൽ കഴിവും സൈൻ - വിജയകരമായ വിദ്യാർത്ഥികൾ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ml.birmiss.com. Theme powered by WordPress.