സൈക്കോളജി അടിസ്ഥാന രീതികൾ

സൈക്കോളജി വികസനത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ പഠിക്കുന്ന ചെയ്തു മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്ന വികസന ഓരോ ഘട്ടത്തിലും മനുഷ്യന്റെ. ഇക്കാര്യത്തിൽ, അവിടെ വലിയ തടയൽ (അല്ലെങ്കിൽ വിഭാഗം) മൂന്നു ആകുന്നു. ജനനം മുതൽ പ്രായപൂർത്തിയാകും മൂടണം (18 വർഷം ഏകദേശം) മനുഷ്യ മനസ്സുകളെ കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളുമായി ബാല്യം മന ഡീലുകൾ. സൈക്കോളജി മുതിർന്നവർക്കും മുതിർന്ന വ്യക്തികളുടെ ആളൊന്നിൻറെ മാനസിക പ്രത്യേകതകൾ പരിശോധിക്കുന്നു. ഒടുവിൽ, പ്രായമായ മാനസിക വികസനം പഠിക്കുന്നത് ഗെരൊംതൊപ്സ്യ്ഛൊലൊഗ്യ്. ബന്ധങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത ഉൾപ്പെട്ട ജീവിതകാലമത്രയും ആൾ, സൈക്കോളജി രീതികൾ അനുബന്ധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള അറിവ് കടം: ജനറൽ മനഃശാസ്ത്രം, പെഡഗോഗിക്കൽ, ഡിഫറൻഷ്യൽ, സാമൂഹിക.

സവിശേഷതകൾ വിഭാഗം "പ്രായം"

പോലുള്ള പ്രായം ഇതിന്റെ പഠനം, ചില ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വിധേയമായി. പ്രത്യേകിച്ചും, നിർവചനം വിഷമതകൾ ഉണ്ട്. ഒരു (വർഷം എണ്ണം ജീവിച്ചിരുന്നു പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന) ക്രൊണോലോജിക്കൽ, ജൈവ (ശാരീരിക നിമിഷം ശരീരത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ), ഒപ്പം വിനിയോഗിക്കുക മാനസിക പ്രായം (ബുദ്ധിപരവും പ്സ്യ്ഛൊസെക്സുഅല് വികസനം ഉൾപ്പെടെയുള്ള മാനസിക നില,). ഈ വിഭാഗങ്ങൾ വിഷയവും സൈക്കോളജി രീതികൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ. എന്നാൽ, തന്റെ പഠനം ഒബ്ജക്റ്റ് മാത്രമല്ല പ്രായം ആശയമാണ്. ഇത് വികസനത്തിന്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിലും മനസ്സിന്റെ വിധേയമായിട്ടുണ്ട് മാറ്റങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു വയസ്സിനിടയിലുള്ള നിന്ന് മറ്റൊരു വിധേയമായി പരിവർത്തന മാറ്റങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത (, ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് ഗുണപരമായ, പരിണാമ വിപ്ലവ, അതുപോലെ സിതുഅതിഒനല്) ആയിരിക്കാം.

അനുഭവവേദ്യമായ രീതികൾ

സൈക്കോളജി രീതികൾ വരാറുണ്ട്. ഏകദേശം എല്ലാ അവരിൽ അനുബന്ധ ജ്ഞാനശാഖകളെ കടമെടുത്ത അവന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ നിമിഷത്തിൽ മനുഷ്യ മനസ്സുകളെ നടക്കുന്ന മാറ്റങ്ങളുടെ ഒരു സമഗ്രമായ പഠനത്തിനായി ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്. ഗവേഷണ രീതികൾ ഗവേഷണ ലക്ഷ്യങ്ങളും തന്ത്രങ്ങൾ അനുസരിച്ച് സൈക്കോളജിയിൽ തിരഞ്ഞെടുത്തു.

കാണുന്നത്

ഏറ്റവും സാധാരണമായ രീതി (ജനറൽ മനഃശാസ്ത്രം വന്ന) - നിരീക്ഷണം. ഗവേഷകനും വസ്തുതകൾ രെജിസ്റ്ററുകളും നാൾവഴി അവരെ ക്രമീകരിക്കുന്നു. കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷണം അനിവാര്യമായ. പ്രകടമാണ് ലാളിത്യം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അത് നടപ്പാക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. മന എല്ലാ രീതികൾ ഈ ലക്ഷ്യം സംഭാവന ചെയ്യണം. നിരീക്ഷണ നിരീക്ഷിച്ച വരെ, ലക്ഷ്യം രേഖാ സിസ്റ്റമാറ്റിക് അദൃശ്യവുമായ വേണം.

അഭിമുഖം

ചോദ്യാവലി രീതികൾ മനഃശാസ്ത്രം ചോദ്യാവലി, അഭിമുഖത്തിൽ, നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ പരിശോധനകൾ, ഉൾപ്പെടുന്നു ഉൽപ്പന്ന പ്രകടനം വിശകലനം. ഇവിടെ വിഷയം ഗവേഷണ പ്രക്രിയയിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്നു.

പരീക്ഷണം

ഇവിടെ ലക്ഷ്യം അപ്പ്, പദ്ധതി രണ്ടും പരീക്ഷണം തന്നെ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി ഡാറ്റ ശേഖരം വിശകലനം പിന്നാലെ. വിഷയം അറിയാൻ കഴിയും എന്നു പഠനം അറിയാൻ. പരീക്ഷണത്തിൽ, ഗവേഷകൻ ടെസ്റ്റ് പ്രത്യേക ഗുണമേന്മ പരിശോധിക്കാനും കഴിഞ്ഞില്ല പ്രത്യേക അവസ്ഥ ഉണ്ട്.

തീരുമാനം

മന ഈ രീതികൾ പിന്തുടരുന്ന എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകളും ബന്ധമുണ്ടായിരിക്കാമെന്ന് രീതി: രീതികൾ (വികസന പ്രക്രിയയിൽ ഡൈനാമിക് മാറ്റങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ ഒരു കാലം അന്വേഷണം വിഷയം) ക്രോസ്-കട്ട് (വിഷയങ്ങൾ പ്രായം സംബന്ധിച്ച ചില വസ്തുതകൾ പോംവഴിയും ഉദ്ദേശ്യം ഒരിക്കൽ പഠനം പോലെ) ആൻഡ് രീതി.