തുരുത്തി സൈക്കിൾ വിവരണം, തത്വങ്ങൾ, ഒപ്പം ഫലപ്രാപ്തി ഉദാഹരണങ്ങൾ

കൊല്ബ് ന്റെ സൈക്കിൾ പ്രായപൂർത്തിയായവരിൽ പഠന പ്രക്രിയ (പരിശീലനം, കോഴ്സുകൾ, സ്കൂളുകൾ) ഉപയോഗിക്കുന്ന മോഡലുകൾ ഒരു വിളിക്കുന്നു. പേര് ഡേവിഡ് കൊല്ബ്, പരിശീലനം മാനസിക വശങ്ങളെക്കുറിച്ച് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, അതു അവനെ വികസിപ്പിച്ച മോഡൽ ഫലപ്രാപ്തിയും ഫലപ്രാപ്തി നന്ദി അറിഞ്ഞു.

സൈദ്ധാന്തിക അടിസ്ഥാനത്തിൽ മെത്തഡോളജികള്

ഡി കൊല്ബ് ഒരു പ്രക്രിയ എന്ന പഠനത്തിനും ഒരു സൈക്കിൾ അല്ലെങ്കിൽ സർപ്പിള ഒരു തരം, അതിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ കൂടുതൽ ഓതികൊടുക്കേണ്ടതിനായി ആൻഡ് പ്രതിഫലനവും, ഫലമായി, ആക്ഷൻ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം ശേഖരിക്കപ്പെടുകയും വിളിച്ചു വിശ്വസിച്ചു.

വിദ്യാർത്ഥി നടപടിക്രമം കൊല്ബ് വ്യക്തികൾ കടന്നുപോകുന്ന നടപടികൾ:

1. അടിസ്ഥാന തലത്തിൽ: ഒരു വ്യക്തി നേരിട്ട്, പ്രത്യേക കാര്യത്തിൽ അവൻ പഠിക്കാൻ ബ്രൌൺ അനുഭവം സാന്നിധ്യം.
2. സ്റ്റെപ്പ് പ്രതിഫലനം അല്ലെങ്കിൽ മാനസിക നിരീക്ഷണങ്ങൾ: ഇവിടെ പഠിതാവ് സമ്പത്തും അറിവ് പരിഗണിക്കുക വിശകലനം വേണം.
3. പ്രോസസ്സ് സംഭവം അബ്സ്ട്രാക്റ്റ് ആശയം അല്ലെങ്കിൽ മോഡൽ: ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ (അനുഭവം) സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനുമുള്ള ഒരു ഘട്ടം മോഡൽ അലൈൻമെന്റ്. പദ്ധതി ബൾബ് പ്രകാരം ഈ സമയം പരിശീലനം സെഷൻ അല്ലെങ്കിൽ പരിശീലന ബന്ധങ്ങൾ പണിതു കാര്യങ്ങൾ (പഠന വയലിൽ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചും) ജോലി എങ്ങനെ പുതിയ വിവരം ചേർത്ത്, ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.
4. സ്റ്റേജ് സജീവ പരീക്ഷണങ്ങൾ: ഒരു ക്ലാസ് അവസാന ഘടകം മുന്നോട്ട് മോഡൽ അല്ലെങ്കിൽ ആശയം പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങൾ ബാധകമാണ് എങ്ങനെ പരിശോധിക്കുക മാറുന്നു. തത്ഫലമായി, വിദ്യാർത്ഥി പൂർണ്ണമായും ഒരു പുതിയ അനുഭവം രൂപം. കൂടുതൽ റിംഗുചെയ്യിപ്പിക്കുന്നതിനോ അടച്ചിരിക്കുന്നു നിരീക്ഷിക്കാൻ സാധ്യമാണ്.

കൊല്ബ് ന്റെ സൈക്കിൾ: ആനുകൂല്യങ്ങൾ ആപ്ലിക്കേഷൻ മോഡലുകൾ

വിവരിച്ച പഠിപ്പിക്കൽ രീതി ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ വൈദഗ്ദ്ധ്യമുള്ളതും കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. രസകരമായ കാരണം എന്നാല് ഇതിനകം അറിയുന്നു അടിസ്ഥാനമാക്കി ആണ് കൊല്ബ് മോഡൽ, ഏതാണ്ട് ആർക്കും സമീപിക്കാൻ കഴിയും. അതിന്റെ ഉപയോഗം വളരെ ഫലപ്രദവും അതുകൊണ്ടാണ്.

പ്രൊഫഷണൽ പ്രാക്ടീസ് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പ്രമുഖ കമ്പനികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന അക്കാദമിക് അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും സ്യ്സ്തെമതിജതിഒന് ഈ രീതി. കൊല്ബ് സൈക്കിൾ ജീവനക്കാർ, സാധ്യമായത്ര പൂർണമായി അവരുടെ സാധ്യതകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അതുപോലെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സവിശേഷതകളും കഴിവുകൾ സജീവമാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു പരിശീലകർ വ്യക്തിഗത വളർച്ച അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകരുടെ പരിശീലന കോഴ്സുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മുതിർന്നവരുടെ പ്രേക്ഷകരെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ

അധ്യാപകരും പരിശീലകരും മുതിർന്നവർക്കും പ്രവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യം എങ്ങനെ ശാസ്ത്രം - പഠന, അംദ്രഗൊഗ്യ് കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ വിശദാംശങ്ങളില് കരുതുന്ന അദ്ധ്യാപന വ്യത്യസ്തമായി. കൊല്ബ് സൈക്കിൾ അംദ്രഗൊഗ്യ് അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ ഉപയോഗം ഉൾപ്പെടുന്നു.

ബഹുമതികൾ "മുതിർന്നവർക്കുള്ള പഠിതാവ്" പരിശീലനം, പഠന സ്വയം വികസനം വിധേയരാവാൻ തുടരണമെന്നും പ്രചോദനം സാന്നിദ്ധ്യം മാറുന്നു. ഈ പല ജോലി ആളുകൾക്കോ ബിസിനസുകാരും പുതിയ അനുഭവം കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി പ്രൊഫഷണൽ വ്യക്തിപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ അവരെ സഹായിക്കും നന്നായി അറിയാം കാരണം, അതിശയിക്കാനില്ല.

കൂടാതെ, അതിന്റെ അനുഭവം പരാമർശിച്ച്, അത്തരം ഒരു വ്യക്തി മാത്രമല്ല സ്വയം മാത്രമല്ല ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റ് അംഗങ്ങളെ ഘടകമായിരുന്നു. വിവരങ്ങളുടെ ആശയവിനിമയവും എക്സ്ചേഞ്ച് അവരിൽ ഓരോ അനുഭവം സ്വാശ്രയത്വം.

അനുയായി ഡി കൊല്ബ് ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ മോഡൽ

വ്യാപകമായി പ്രചരിച്ചു കൊല്ബ് ചക്രം വികസിപ്പിച്ച് സ്വീഡിഷ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പരിശീലനം ക്ലസ് മെല്ലംദെരൊമ് ഊതിക്കഴിച്ച ചെയ്തു. അവന്റെ സൈക്കിൾ അല്പം വ്യത്യസ്തമാണ്, അത്തരം ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• പ്രചോദനം (വിദ്യാര്ഥിനി മാനസിക സന്നദ്ധതയും ബിരുദം).
• വിവരങ്ങൾ (പരിവർത്തനം ചെയ്ത വസ്തുതകളും ലഭ്യമായ ഡാറ്റ നിന്നും വിദ്യാഭ്യാസ വിവരങ്ങൾ).
• പ്രോസസ്സിംഗ് (ബുദ്ധിയും അനുഭവം വിവരങ്ങൾ പരിവർത്തനം).
• ജനറേഷൻ ടെർമിനലുകൾ (റീസൈക്കിൾ അവബോധം അറിവും വൈദഗ്ധ്യം).
• (അറിവ് പ്രയോഗത്തിൽ, കഴിവുകളും മനോഭാവം രൂപീകരണം) ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• ഫീഡ്ബാക്ക് ഫാക്റ്റർ (ഫലങ്ങൾ വിലയിരുത്തൽ, അവരുടെ ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ ചിന്താഗതികളും പുതിയ വഴികൾ).

ഈ മോഡൽ ഭാവിയിൽ ആവർത്തിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്ന കഴിവുകൾ ലക്ചർ അല്ലെങ്കിൽ പരിശീലകനായ പഠിക്കുന്ന നിന്ന് ലഭിച്ച വിവരങ്ങളും പരിവർത്തനം പ്രക്രിയ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചിലവഴിക്കുന്ന.

പരിശീലന ചക്രത്തിൽ ബൾബ്: ഘടന ക്ലാസുകൾ

ഫലപ്രദമായി മുതിർന്നവർക്ക് ബോധവത്കരിക്കുകയാണ് അനുവദിക്കുന്ന മോഡൽ, പേഴ്സണൽ മാനേജ്മെന്റ് വയലിൽ അപേക്ഷ കണ്ടെത്തി. യോഗ്യത അല്ലെങ്കിൽ പുതിയ കഴിവുകൾ വേണ്ടി പരിശീലനം തലത്തിൽ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള ഏറ്റവും പരിശീലന കോഴ്സുകൾ, താഴെ ആയി തയ്യാറാക്കുന്നു:

1. പഠന പ്രക്രിയ നീളം 10%: പ്രചോദനം ഇപ്പോഴത്തെ കണ്ടുപിടിക്കുകയും വാദം മൂല്യങ്ങൾ (അച്തുഅലിജതിഒന് നിരക്ക്) ഈ കോഴ്സ്. എൻട്രി ഇത്തരത്തിലുള്ള ആവശ്യം അല്ലെങ്കിൽ അവതരിപ്പിച്ച മെറ്റീരിയൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു താൽപര്യം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിശീലനം വിഷയത്തെ അവരുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു, അതുപോലെ. ശരിയായി വലിയതോതിൽ പൊതുവേ വിദ്യാഭ്യാസ വിജയം നിർണ്ണയിക്കുന്നു ആദ്യ ഘട്ടം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി. പ്രചോദനം പ്രൊബ്ലെമതിജതിഒന് ന് കേസ് പഠനങ്ങൾ സഹായത്തോടെ രൂപം കഴിയും, വ്യായാമങ്ങൾ, പങ്കെടുത്ത അവർ പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങളിൽ ആവശ്യമായ കഴിവുകളും അനുഭവം ഇല്ല സൂചിപ്പിക്കുന്നത് വിളിക്കുന്നു. ഈ സൈക്കിൾ കൊല്ബ് പ്രദാനം ഒരു അത്യാവശ്യ ഉപകരണമാണ്. ബിസിനസ് ആശയവിനിമയവും പരിശീലനം: ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നവ ചർച്ചകളിലൂടെ കോച്ച് മനഃപൂർവ്വം ആശയവിനിമയപ്രാപ്തികൾ നോൺ-വെർബൽ വിപണികളിലെ ഇംതെര്ലൊചുതൊര് വിശകലനം കഴിവ് നിറവേറ്റുകയും എങ്ങനെ കാണിക്കാതെ, പങ്കാളികൾ തമ്മിലുള്ള ഒരു വൈരുദ്ധ്യം സാഹചര്യം കോപിപ്പിപ്പാൻ.
2. പരിശീലനം 20%: ഏകീകരിക്കാനും പ്രക്രിയ ഇതിനകം ക്ലാസിൽ പഠനങ്ങൾ നടത്തിയിട്ടുണ്ട് കാര്യങ്ങൾ ആവർത്തനം. പരിശീലനം ഈ ഭാഗം പ്രേക്ഷകരുടെ ഘടനാരഹിതം വിവരങ്ങൾ ഒരു സ്ഥിരതയുള്ള ലോജിക്കൽ കഴിവുകൾ രൂപത്തില് അനുവദിക്കുന്നു.
3. പുതിയ വിവരങ്ങൾ ഡെലിവറി വിശദീകരണം: വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ 50%. ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഏറ്റവും വിദ്യാർത്ഥികൾ പുതിയ കഴിവുകൾ, അറിവും പരിശീലനം തുടക്കത്തിൽ സജ്ജമാക്കാൻ ലക്ഷ്യം നേടാൻ അവർക്ക് നൽകേണ്ടത് ആ വിദ്യകൾ നേടും പോലെ പ്രധാനമാണ്.
4. സമയം 10%: സൃഷ്ടിയുടെ വിലയിരുത്തൽ. ഇവിടെ കോച്ച് ഡിഗ്രി ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവിന്റെ പൂർണത പങ്കെടുത്ത വിലയിരുത്തുന്നു. വിലയിരുത്തൽ പ്രക്രിയ അധ്യാപകൻ വ്യക്തത കളിയായിരുന്ന ആൻഡ് എതിർപ്പിനെ തത്വ അനുസരിച്ച് വേണം. മാത്രമേ ഈ വഴിയിൽ കൂടുതൽ പഠനത്തിനായി പ്രേക്ഷകരെ വിലയിരുത്തൽ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും കഴിയും. കണക്കാക്കുന്നു കോച്ച് ഇട്ടു ഇല്ല, അത് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അല്ലെങ്കിൽ ടീം കഴിയും.
5. പരിശീലനം 10%: നിഗമനങ്ങളിൽ. അത് ഏത് കോച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് (ഫീഡ്ബാക്ക്, അഭിപ്രായങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾ) നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ആണ്. അധ്യാപകൻ അവസാന ചുമതല വസ്തുക്കൾ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്ര പഠനത്തിനായി പ്രേക്ഷകരുടെ പ്രചോദനം രൂപീകരണം വിളിച്ചു കഴിയും.

മക്കളെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ വേണ്ടി മോഡൽ എന്തോ

ഈ മോഡൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫീൽഡിലും മിനിമം കഴിവുകളുള്ള അവരെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ആഗ്രഹം ഉണ്ടായിരിക്കണം. കുട്ടികൾ പൊതുവെ അദ്ധ്യാപന പ്രക്രിയയിൽ "ആദ്യം മുതൽ" ഉപദേശം ശേഷം അപൂർവ്വമായി കൊല്ബ് ചക്രം ഉപയോഗിച്ച്. താഴെ പറയുന്നു കിൻഡർഗാർട്ടൻ വേണ്ടി ഉദാഹരണം:

1. കളിമണ്ണിൽ നിന്ന് മനോഹരമായ കമ് പ്രകടനം.
2. കുട്ടികൾ ഈ മെറ്റീരിയൽ കഴിയുമെന്നും വസ്തുത അപ്പീല്.
3. ചിത്രീകരണം അൽഗോരിതം കരകൗശല നിർമ്മിയ്ക്കാൻ.
4. പ്രവൃത്തികളുടെ ഒരു താരതമ്യം, അവരുടെ വിലയിരുത്തൽ.
5. ചോദ്യങ്ങൾ കുട്ടികൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു ആ അധ്യാപകൻ.

കൊല്ബ് ന്റെ സൈക്കിൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലകർ അധ്യാപകരും നേരിടുന്ന പ്രധാന അപകടങ്ങളെ, അത് ദെമൊതിവതിന്ഗ് ഉയർന്ന സാധ്യതയുള്ള മാറുന്നു സ്വയം ജീവനക്കാരും അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാധ്യത കുറയ്ക്കാൻ (കോഴ്സ് അനുഭവം സമയത്ത് ഏറ്റെടുത്ത എങ്കിൽ ഒടുവില് പരാജയപ്പെട്ടു). ഇക്കാരണത്താൽ, കോച്ച് വളരെ ക്ഷമിക്കുകയും സൂക്ഷ്മത വേണം. ഈ രീതി, നിങ്ങൾ വിമർശനവും മോണിറ്റർ ഫീഡ്ബാക്ക് നിയമങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം.